Архив рубрики: Игровых

Занятия, на которых в процессе игровой деятельности решаются поставленные педагогом задачи

«Кто в домике живет?» — конспект музыкального сюжетно-игрового занятия для средних групп

Музыкальный сюжетно-игровой комплекс (МСИК) «В оркестровую страну»

Цель: Создание положительного эмоционального фона, развитие творческих способностей детей.

Задачи:

  1. Вызвать у детей положительные эмоции, используя художественное слово, музыку, фольклор.
  2. Учить правильно называть музыкальные белорусские народные инструменты, различать их по тембру и изображениям на карточках; различать характерные ритмические особенности разных музыкальных произведений.
  3. Побуждать детей к активному восприятию музыки;
  4. Стимулировать познавательный интерес. Читать далее Музыкальный сюжетно-игровой комплекс (МСИК) «В оркестровую страну»

Музыкальный сюжетно-игровой комплекс (МСИК) «Раз, два, три, четыре, пять – Будем в сказку мы играть!»

Цель:  Вызвать у детей интерес к слушанию музыки в исполнении оркестра белорусских народных инструментов. Заинтересовать дошкольников деятельностью, направленной на выделение в музыке одного из средств выразительности – ритма,  передаче его  на музыкальных инструментах.

 

Задачи:

  1. Вызвать у детей положительные эмоции; побуждать  к активному восприятию музыки; стимулировать познавательный интерес.
  2. Учить правильно называть музыкальные белорусские народные инструменты, различать их по тембру и изображениям на карточках; различать  характерные ритмические особенности разных музыкальных произведений.
  3. Развивать способности целостного и дифференцированного восприятия музыки, чувство ритма, музыкальную память, музыкальное мышление, музыкальный вкус; способности исполнения знакомой мелодии и импровизации на муз. инструментах небольшими группами и оркестром.
  4. Воспитывать у дошкольников интерес к белорусской народной музыке, способствовать пробуждению чувства любви к Родине. Читать далее Музыкальный сюжетно-игровой комплекс (МСИК) «Раз, два, три, четыре, пять – Будем в сказку мы играть!»

Игровое занятие «Вот как мы умеем!»

 

ЗАДАЧИ:

  • Способствовать накоплению определенного багажа образных действий, необходимых для первоначального выражения ребенком своего личностного отношения к музыке, пробуждать чувства сопереживания  воплощаемому образу, воспитывать культуру движений.
  • Создать веселое настроение, вызвать сильный прилив энергии и энтузиазма у детей.
  • Активизировать эстетические переживания в процессе слушания музыки.
  • Развивать детский голос по высоте тона, силе звучания и воспроизведению темпа. Читать далее Игровое занятие «Вот как мы умеем!»