Начали сегодня с марша.
Теперь задание такое,
Хоть для вас оно простое:
Мальчики – шагают.
Девочки – играют.
К инструментам подойдите.
Только нужные возьмите.
Чтоб названье оправдать
И мальчикам помочь шагать
Роли быстро поменяем!
И продолжим без запинки.
Сделаем пошире круг:
Время пришло танцевальной разминки.
Движенья эти вспоминали.
Расходитесь по местам,
Сообщение есть к вам.
Прочитала объявление.
Объявил медведь в лесу
Нынче конкурс музыкантов.
Все спешили, торопились
Показать свои таланты.
Воробьи, дрозды, кукушки
Поспешили на опушку.
Медведь даже удивился:
Целый птичник получился!
Клювом настойчиво стучал:
«Вы и нас с собой возьмите!
Очень мы хотим на бал!»
(на экране – иллюстрация «Картинок с выставки»)
На конкурс попасть нам это поможет.
Музыку «Птичник» включаю
И в птичек вас превращаю.
Ответ попевка эта знает!
Звучит мелодия, дети угадывают попевку
Вам от дятла привет
И игра «Вопрос-ответ».
Клювом по стволу стучал.
Ну, и мы не подкачаем.
Песню «Дятел» мы сыграем?
Я уже почти что плачу.
Инструментов нет у нас.
На чем сыграем мы сейчас?
Чтобы дятлами побыть,
Звук деревянный повторить?
Дети ищут варианты передачи деревянных звуков (карандаши и деревянный стул, карандаш о карандаш)
На лесной опушке.
Чтобы зрителей вернуть
И помочь кукушке.
Даже те, кого не звали.
Только дождик не успел,
У него так много дел…
Надо дождь поторопить,
Где бывал он, расспросить.
Попевка «Дождик» С.Коротаевой
Снова зрителей собрал.
О! Это к нам медведь идет,
Инструменты нам везет.
Можем мы теперь сыграть.
Ну, что, готовы выступать?
К нам листочки прилетели,
Чтоб напомнить птичкам –
Журавлям, синичкам,
Что зима им не друг
Им пора лететь на юг!
Кого на юг мы провожаем?
Весной вернутся птицы!
Я предлагаю в круг всем стать,
С листочком покружиться.
До свиданья скворушки.
Но прилетят к нам снегири,
Остались тут воробушки…
Поможем мы им зимовать,
Будем кормить их, развлекать.
Мы конкурс свой можем собрать.
Конспект занятия здесь
