“ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД!”


сценарий праздника для воспитанников старшей группы

Воспитатель – От этих минут никуда нам не деться.

И каждый из нас с этим чувством знаком.

Щемящая грусть расставания с детством

Приходит в наш садик с последним звонком.

Уйдут наши дети, а с ними – та радость,

Которую каждый из них мне дарил.

И щедро за каждую капельку ласки

Улыбкой счастливою наградил.

Уйдут, а ведь стали такими родными!

Себя я все чаще на мысли ловлю:

Мне с ними особенно трудно расстаться!

Я их душою и сердцем люблю.

Под музыку в зал небольшими группами, поочередно, заходят воспитанники, о которых говорит воспитатель. Каждая группа входящих в зал воспитанников исполняет свой танец-представление из 2-3 движений.

Вальс- представление

Ведущий – Мне дороги все: сладкоежка Алиса,

Тихоня Агуша, Максимка-шалун.

Хозяюшка Лера, скромница Ксюша,

Серьезная Лиза, Дениска молчун.

Сашка – затейница и хитрюшка!

Мудрая Софья, послушный Матвей.

Ариша, робкая и терпеливая,

Алиса – приветливей всех и добрей!

Добродушная Настя, лидер Ульяна,

Полинка, защитница всех друзей.

Спокойная, тихая Ариана,

И нет в мире лучше моих детей!

1 – Наш сад сегодня приуныл…

И мы грустим, совсем немного.

Вот день прощанья наступил,

И ждет нас дальняя дорога.

Оставив здесь кусочек детства

Уходим в первый школьный класс,

Но с вами будем по соседству,

И вспомним вас еще не раз!

Песня «Детский сад как шоколад»

2 – Мы не забудем заботу и ласку,

Которую дарят здесь малышам.

Наш детский сад – счастливая сказка!

За это спасибо сердечное вам!

3 – Спасибо за ваше доброе сердце,

За ваши улыбки, за солнце в душе.

За ваше умение видеть личность

В каждом проказнике-малыше.

4 – Спасибо за знанья, что здесь получили,

За то, что раскрыли души лепестки,

За то, что думать, творить научили.

И берегли наших знаний ростки.

5 – За то, что мир детства, полный открытий,

Вы щедро дарили, от всей души.

За хоровод счастливых событий

Все – Вам благодарны все малыши!

6 – «Солнышком» сад наш не просто назвали:

Нам было уютно здесь и тепло.

Лучше найдешь где-то место едва ли.

Но расставаться время пришло.

Песня «Наступает расставанье»

7 – Мы вальс расставанья станцуем для вас,

И в танце своем повзрослеем сейчас,

Смотрите, мальчишки у нас – кавалеры,

А девочки-дамы, какие манеры!

8 – Ведь вальсом мы с детством своим расстаемся,

Но родом из детства навек остаемся!

Нам разные танцы придется учить,

Но вальс в детсаду… никогда не забыть!

Танец «Вальс»

9 – Годы промчались. И вальс в этом зале

Будет других ребятишек кружить.

Но мы обещаем: мы вас не забудем!

Мы будем по-прежнему с вами дружить.

10 – Нам жаль расставаться с любимым детсадом:

Здесь провели столько сказочных дней!

Но мы твердо усвоили слово «надо».

И делаем шаг к новой жизни! Смелей!

11 – Осталось одно очень важное дело.

Нам надо, ребята, его обсудить.

На память любимому воспитателю

Хочется очень цветы подарить.

Все вместе (собравшись в круг в центре зала) – Согласны! Соберем букет

Тому, кто рядом много лет.

12 – Кто встретил малышами нас

И провожает в первый класс.

Но где цветов нам раздобыть?

13 – Надо бы маме мне позвонить.

Она всегда рядом, всегда поможет.

Вот и сейчас нас выручит тоже.

Звонит маме.

Мама, хотим мы цветы подарить

Любимой воспитательнице нашей.

Но вот не знаем, где их раздобыть.

Ведь не подумали об этом раньше.

Голос мамы поддерживается записью, которую слышат все дети.

Мама – Не волнуйся! Сейчас направляется к вам

Волшебница, Фея знаний.

Она все умеет, всегда поможет

В решении любых заданий.

Тихонько на стульчиках посидите,

На небо синее поглядите.

Послушайте, как тихо шепчет лес.

И фея появится, словно с небес.

Танец «Небеса»

Звучит Танец Феи Драже П.И.Чайковского из балета «Щелкунчик».  Выходит Фея знаний.

Фея знаний – Добрый день, дорогие ребята.

Я – Фея знаний, ваш добрый друг.

Друзьям помогать всегда очень приятно.

И потому сегодня я тут.

Что случилось? Чем надо помочь?

14 – Букет мы хотим собрать.

И воспитателю подарить,

Но только где же цветы нам взять?

Фея знаний – Я знаю, что вы собираетесь в школу.

Там ждет вас учитель и первый звонок.

И много событий, и много открытий.

Я вас приглашаю на первый урок.

За каждое выполненное задание

Получите вы от меня цветок.

Все – Готовы мы заданья выполнять,

Чтобы скорее букет наш собрать.

Фея знаний – Тогда вы должны назвать без подсказки,

Герои какой появились сказки?

Сказочный калейдоскоп объявляю,

Героев сказок вам представляю.

Ведущий – В мире много сказок – грустных и смешных.

И прожить на свете нам нельзя без них.

В сказке может все случиться…

Ваша сказка впереди…

…Слышишь?! Гости в дверь стучатся,

Скажем: “Сказка, заходи!”

Танец Буратино и Мальвины

Фея знаний – Вы мне должны ответить сами:

Что за принцесса с голубыми волосами?

Не Наташа, не Алина…

Как зовут ее?

Дети – Мальвина!

А вместе с нею – длинноносый мальчуган,

Который в сказке жил в чулане.

Отвечайте без заминок.

Этот мальчик…

Дети – Буратино!

Фея знаний – Молодцы! И в вазе у вас.

Два цветочка появились в тот же час.

(Ставит в вазу цветы)

А с чем пожаловали гости?

Мы сейчас их дружно спросим.

Буратино – Мы торопимся из сказки,

И от вас мы ждем подсказки.

Я в каморке папы Карло

Дверь волшебную нашел,

А Тортиллы ключ чудесный

К ней совсем не подошел. (Показывает маленький ключ.)

Мальвина – Такая вот у нас беда:

Шапокляк пришла сюда,

Ключ, наверно, подменила

Чтобы дверь мы не открыли.

Там волшебная страна,

Ждет давно детей она.

Звонком заливается,

Школой называется.

Ведущий – Наши дети тоже в школу

Собираются пойти.

Неужели ключ волшебный

Никогда нам не найти?

Фея –  А теперь за мной скорей вставайте,

По волшебной лесенке шагайте.

Дружно шагайте, не отставайте,

Ноги повыше все поднимайте.

Как только в карету эту шагнете –

В сказку немедленно попадете.

Дети идут змейкой под музыку, проходят через карету, герои сказок идут за занавес переодевать костюмы, а остальные садятся на места.

Фея – А у порога – новая сказка.

Кто быстро ответит и без подсказки?

Веселый мальчишка, который не знает

Ответа ни на один вопрос.

-Не знаю, не знаю! – всем отвечает.

Кто этот мальчишка – вот вам вопрос.

Без подсказки отвечай-ка:

Зовут мальчишку все…

Дети – Незнайка!

Фея знаний – Молодцы! И в вазе у вас.

Цветочек появился в тот же час.

Незнайка – Здравствуйте, девочки-мальчики! Я, и правда, незнайка! От меня вам балалайка!

И чего это вы тут делаете?!.. Праздник что ли у вас?.. Интересно! И какой же это сегодня праздник?.. Выпускной?!! Так чего же вы так скромно сидите?!..  Надо праздновать так, чтобы все вокруг знали, что у ребятишек сегодня выпускной! А ну, все дружно и громко кричим «Ура!» и хлопаем в ладоши!!! 3-4! 

Мо-ло-дцы! Ну, а теперь – рассказывайте, как дальше жить собираетесь?.. Детство-то всё – тю-тю, закончилось! Пора взрослую жизнь начинать!

Песня «Тяжело…»

Незнайка – Завтра, наверное, пойдёте на работу устраиваться! Вот ты, мальчик, кем хочешь работать?.. Наверное, лётчиком?..

А ты, девочка – наверное – врачом?.. А вот этот мальчик на банкира похож!..Да что вы заладили – в школу, в школу! Неужели для того, чтобы    работать лётчиком, врачом или банкиром, нужно обязательно сначала в школе учиться?…И сколько же лет учиться надо?..

Одиннадцать лет?!.. Да зачем же так много? Я вот, например, без всякой учёбы возьму, да и стану…  О! Придумал! Директором школы!!! А что? Шляпа у меня есть, галстук тоже! Всё – решено! Буду директором!

Ведущий – Постой, Незнайка, директор, это хорошо. Но чтобы быть директором надо много знать.

Незнайка – А я и так много знаю.

Ведущий – Сейчас проверим… У тебя в кармане 2 яблока…

Незнайка – (шарит у себя в карманах) Это вы обманываете?!  Нет у меня никаких яблок!

Ведущий – Это так в задаче сказано, что у тебя в кармане 2 яблока. Некто взял у тебя одно яблоко, сколько осталось?

Незнайка – Два!

Ведущий – А почему?

Незнайка – А я Некту яблоко не отдам. Хоть он дерись и кричи!

Фея – Подумай, Незнайка, а если некто все – таки взял одно яблоко. Сколько осталось?

Незнайка – Ни одного.

Фея – Почему?

Незнайка –  А я успел их скушать!

Фея – Нет, Незнайка, задачи решать ты не умеешь и директором ты точно не станешь.

Незнайка – Способнее меня на свете нет! Я и без школы могу стать и поэтом, и певцом, и художником. Хотите, я сейчас стихотворенье вот про этого мальчика сочиню? (Ходит, думает.) Вот! Готово!

Ваш Андрюша через год

Снова в ясельки пойдет.

Ведущий – Андрюша? В ясельки?! Ты все перепутал, ведь Андрюша в школу уходит.

Незнайка – Да вы в стихах ничего не понимаете. Ведь это я для рифмы, чтобы складно было. Ну, тогда я про эту девочку сочиню:

Наша Ксюша громко плачет:

У нее в портфеле мячик,

А учебники, тетрадки

Лежат дома под кроваткой.

Ведущий – Нет, Незнайка, это не про нашу Ксюшу. Она у нас внимательная, ответственная, и в школу будет брать то, что надо. А для того, чтобы стать поэтом, надо много учиться.

Незнайка – Ой, подумаешь, стихи!

Зато я петь умею!

Маэстро, музыку скорее! (Поет.)

Пачкать кляксами тетрадь

И, как курица, писать

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Только двойки получать

И девчонок обижать

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Ведущий – Ну и насмешил. Все слова перепутал. Ты лучше песню послушай про то, чему учат в школе, да посмотри, как наши ребята научились считать.

Игра «Сосчитай до десяти»

В игре участвуют две команды. Дети каждой команды берут таблички с цифрами, различающиеся по цвету. Под песню В. Шаинского «ДВАЖДЫ ДВА — ЧЕТЫРЕ» дети поскоками двигаются по залу врассыпную. С окончанием музыки выстраиваются в две шеренги, занимая место в соответствии с порядковым номером своей цифры. Побеждает команда, которая построится первой.

Ведущий – Ну, что, Незнайка, будешь спорить?

Так чему же учат в школе?

Незнайка – Ой, мне некогда болтать,

Уж давно пора бежать,

Торопиться, собираться,

За учебу приниматься.

(убегает)

Фея – За старание в вазе у вас

Еще один цветочек появился в тот же час.

(ставит цветы в горшок)

Фея – Какие чудесные дети

На этой живут планете!

Умеют петь, рисовать, танцевать,

Умеют крепко дружить,

Умеют думать, умеют мечтать,

Всем сердцем Родину любить.

1 – Есть своя родная земля

У ручья и у журавля.

И у нас с тобой есть она –

И земля родная одна.

2 – Не заменят край родимый

Никакие чудеса!

Только здесь всё так любимо –

Реки, горы и леса.

Здесь от милого порога

Начинается страна.

Стран других на карте много,

Только Родина одна!

Танец «Края родные»

Фея знаний – Молодцы! И в вазе у вас.

Цветок появился в тот же час.

(ставит в вазу цветок)

Фея – Хотела создать для вас новую сказку,

Но программист из меня никакой.

Не получается без подсказки.

Мир компьютерный сложный такой.

Надо программу сейчас создать,

Кто мне поможет ее написать?

Ведущий – У нас в детском саду

Есть не только артисты.

Есть и компьютерные

Программисты.

Танец «Программисты»

Фея – Спасибо. Новая сказка готова.

А я держу свое слово:

И за успехи в вазе у вас.

Цветочек появился в тот же час.

 (ставит цветы в горшок)

Ну, что ж, друзья, похоже здесь порядок,

Теперь в другую сказку заглянуть нам надо!

Танец Красных Шапочек

Фея знаний – Ну, что за крошки-лапочки?

Дети – Красные Шапочки!

Фея знаний – Молодцы! И в вазе у вас.

Цветочек появился в тот же час.

(ставит цветы в горшок)

Красная Шапочка – С праздником ярким вас поздравляем.

И цветочки свои оставляем.

Пусть дополнят ваш яркий букет.

А воспитателю – наш привет!

(ставят цветы в вазу)

Ведущий – Наши выпускники многому научились в детском саду. Теперь нам нужен опытный педагог, который проверил и оценил бы их подготовленность к школе. Только кого бы мне пригласить? Пожалуй, позвоню я в Бюро добрых услуг, чтобы они прислали к нам такого специалиста.

Ведущий берет телефон и набирает номер. Слышны звуки телефонных гудков.

Голос – Алло! Бюро добрых услуг слушает.

Ведущий – Здравствуйте! Пришлите, пожалуйста, к нам в сад опытного педагога для проверки знаний у ребятишек, собирающихся в школу.

Голос – Скажите ваш адрес.

Ведущий диктует адрес.

Голос – Ждите, специалист к вам выезжает.

Фея знаний – Новая сказка, новые гости!

Ведущий – Кто же там? Заходите! Просим!

В зал входит Фрекен Бок с кошкой, которая сидит в специальной клетке для перевозки животных.

Фрекен Бок – Здравствуйте! Это вам нужна домоправительница, честная, с хорошим характером? Так вот – это я! Меня зовут Фрекен Бок.

Ведущий – Но мы приглашали опытного педагога, воспитательницу.

Фрекен Бок – А кого здесь надо воспитывать?

Ведущий – Воспитывать никого не надо. А вот узнать, как наши дети подготовились к школе, мы бы очень хотели.

Фрекен Бок – Ну так, с чего же начнем? (Достает тетради, ручки и кладет их на стол, затем едва слышно произносит.) Ах, какая мука воспитывать детей. (Громко.) Вы пока приготовьтесь, а я пойду вымою руки. Матильда (ласково обращается к кошке), пойдем, я тебе покажу место, где ты сможешь отдохнуть, мое сокровище.

Фрекен Бок уходит. В зал с шумом входит Карлсон, в руках у него — портфель.

Карлсон – Здравствуйте, ребята! (Ребята хором здороваются.) А почему вы не спросите, где я пропадал все это время? (Дети задают вопрос.) Я был у своей бабушки. У меня знаете какая бабушка! Она как увидит меня, так кричит на всю деревню: “Карлсончик, дорогой!” Налетит да как обнимет. Она у меня чемпион по обниманию. Не верите?.. (Смотрит на ребят с недоумением.) А чем вы тут занимаетесь?

Дети отвечают, что у них сегодня выпускной в детском саду.

Карлсон – И как ваши знания будут проверять?.. И кто?.. Я сейчас сам проверю, как вы готовы к школе. (Достает тетрадь, ручку. Глядит на детей.) Ой, кажется, кто-то идет.

Убирает тетрадь и ручку обратно в портфель. Прячется за кресло. Там надевает на себя простыню, превращаясь в привидение. В зал входит Фрекен Бон с плюшками на подносе, который ставит на стол, а сама садится рядом в кресло.

Фрекен Бок – Так! Все дети на месте? Сейчас я это проверю.

Фрекен Бок ведет перекличку детей, Карлсон в это время по одной “ворует” плюшки… После переклички Фрекен Бок кладет тетрадь-журнал на стол и видит, что на подносе ничего не осталось.

Фрекен Бок – Позвольте, где же мои плюшки?

Карлсон (говорит из-за кресла) – Мадам!

Фрекен Бок – Между прочим, мадемуазель!

Карлсон (выскакивает из-за кресла, размахивая руками) – Мадемуазель, привет вам от лучшего в мире привидения с мотором.

Фрекен Бок – Бр-р-р! Говорили мне, что нельзя смотреть телевизор с утра до вечера. Вот вам результат!

Карлсон(становится на одно колено, берет за руку Фрекен Бок) – Ну, давайте познакомимся!

Фрекен Бок (отнимает свою руку) – Не надо, я вас боюсь.

Карлсон (снова берет ее за руку) – Но почему?

Фрекен Бок – Я боюсь привидений (вновь убирает свою руку и убегает за дверь).

Карлсон – Ну вот, убежала (снимает простыню). Я так не играю.

Фрекен Бок – (подходит к столу) – Позвольте, кто это такой?

Карлсон(встает с кресла) – Я – Карлсон, который живет на крыше. Я мужчина хоть куда, в полном расцвете сил!

Фрекен Бок – Так это вы жужжали у меня в ушах?

Карлсон – Ну, если честно, я!

Фрекен Бок – Так это вы утащили мои плюшки?

Берет со стола выбивалку для ковра и бегает за Карлсоном по залу.

Карлсон – Стоп! А у вас молоко убежало.

Фрекен Бок(резко останавливаясь) – Боже! Молоко убежало… Позвольте, какое молоко? У меня нет никакого молока… Опять разыграл. Шалунишка!

Карлсон – Да, я люблю повеселиться. Мне нравится, когда все вокруг смеются.

Фрекен Бок – И я люблю, когда всем весело, но в школе вам придется долго сидеть и слушать учителя, многое запоминать, готовить уроки. Для этого нужно быть усидчивыми, организованными и очень внимательными. Насколько вы воспитали в себе эти качества, мы с Карлсоном сейчас и проверим.

Карлсон берет несколько (5—б) игрушек и расставляет их перед детьми. Дети смотрят на них одну минуту.

Карлсон – Посмотрите внимательно на игрушки, запомните их и то, как они стоят. А теперь закрываем глаза. Раз-два, раз-два.

Дети закрывают глаза, а Карлсон в это время убирает одну игрушку или меняет их местами.

Фрекен Бок – А теперь вы посмотрите и скорее мне скажите, что здесь изменилось?

Побеждает тот, кто первым назовет изменения.

Карлсон – Ну, я так не играю — со всеми заданиями справляются, даже придумать уже нечего.

Ведущий – Ребята просто очень любят свои игрушки

1 – Любимые игрушки, как – будто приуныли,

Смахнув слезинку смотрят на выросших ребят.

Последний раз сегодня мы с вами пошалили,

Нас провожает в школу любимый детский сад.

2 – Вы простите нас, куклы и мишки,

Малыши будут с вами дружить,

А у нас будут новые книжки,

Ведь нельзя неученым прожить…

3 – Прощайте зайки, мишки, машинки, паровозик,

И куколкам на полках помашем мы рукой.

Вы как родные были, мы столько лет дружили,

Теперь уходим в школу сегодня выпускной.

Танец с игрушками

Фрекен Бок – Какие вы молодцы! С игрушками попрощались! К школе готовы! (Смотрит на часы) Ох, мне пора бежать искать Малыша, собрать ему портфель, да ещё надо купить «Вискас» для моей Матильды. До встречи!

Карлсон – Мадам! А кто лучший в мире собиральщик портфелей? Ну, конечно же, Карлсон! Я помогу вам, а вы угостите меня плюшками (уходят)

Ведущий – Хоть ключик волшебный

Мы здесь не нашли.

Но все же не зря мы в сказку зашли.

Фея знаний – Я вами довольна! Вы к школе готовы!

И там вас буду осенью встречать.

Свое я выполнила обещанье

И помогла вам букет собрать.

Ребенок – Собрали вместе мы букет

Тому, кто рядом много лет.

Кто встретил малышами нас

И провожает в первый класс.

Воспитатель – Спасибо, ребята, за ваш букет.

Спасибо за ваши знания.

Мне Фея сказала, что справились вы

Со всеми ее заданиями.

Я очень старалась вас научить

Быть добрыми, честными, дружными.

Новыми знаниями наградить.

Ведь все это важно и нужно.

Под фонозапись «ПЕСЕНКИ ШАПОКЛЯК», музыка В. Шаинского, стихи Э. Успенского, входит старуха Шапокляк с портфелем, который ищут дети. Она ходит около детей, цепляет их за носы, дергает за бантики.

Шапокляк – Здравствуйте, мои милые! Детишки-кочерыжки, озорники и шалунишки. Вы свою любимую бабушку узнали? Да, да, это я, бабулечка Шапокляк. А что это вы тут делаете?

Ведущий – Мы провожаем ребят в школу.

Шапокляк –  И будут они не детишки-кочерыжки, а первоклашки-промокашки. И зачем вам это надо? Между прочим, и без школы можно сделать хорошую пакость. Берите пример с меня: я стреляю из рогатки, обливаю прохожих водой из окна, а дорогу всегда-всегда перехожу на красный свет. Но мне нужны помощники, поэтому я к вам и пришла. Хотите быть моими помощниками?

Ведущий – Что ты! Наши дети вовсе не хотят делать никакие пакости. А в школу они идут, чтобы учиться.

Шапокляк –   А я, между прочим, тоже в школу пойду. Надо же и там кому-то пакости делать. У меня и портфельчик уже припасен.

Ведущий –  Да мы уж сразу заметили твой портфельчик.  Да, кстати, может быть, ты покажешь, что лежит в твоем портфеле?

Шапокляк –  Ну ладно, так и быть, покажу (вынимает из портфеля разные предметы).

Вот веселая игрушка

Под названьем погремушка.

На уроке не скучайте,

Погремушкой поиграйте.

Ежик с дырочкой в боку

Здесь лежит назло врагу.

Я в него воды налью,

Всех вас в школе оболью. (Брызгает водой.)

Бусы, чтобы наряжаться,

А рогатка — защищаться.

Кнопки, чтоб на стулья класть,

И Лариска — всех пугать!

Ведущий – Нет, Шапокляк, тебе еще рано в школу, ты не знаешь даже, что надо в портфель положить.

Шапокляк –  Подумаешь! А ваши первоклашки-промокашки знают?

Ведущий – Конечно, знают и даже могут сами портфель собрать.

Игра «Собери портфель»

Во время игры Шапокляк, бросив свой портфель, пытается помешать детям правильно собрать портфель, подсовывает им игрушки и другие ненужные предметы. Ведущий в это время незаметно подбирает ее портфель, показывает детям ключ, лежащий в нем.

Шапокляк –  Молодцы. Вы все можете. Вы мне и нужны. Мне надоело бороться в одиночку. Нам надо объединиться. Кто со мной? Никто? Ну, тогда я объявляю вам войну! Да, а кстати, где мой портфель? (ищет в портфеле ключ) А где мой волшебный ключ?

Ведущий –  Нет, Шапокляк, это был не ваш ключ. Этот ключ от страны Знаний, в которую мы и отправляемся.

Шапокляк –   Ну, погодите! Лариска, ищи!

 С помощью Лариски Шапокляк находит ключ, но дети начинают передавать его из рук в руки, Шапокляк пытается догнать его, делая это комично и неуклюже. В конце концов, она падает.

Шапокляк –  Ой, я с вами не вожуся!

Вы смеетесь над бабусей!

А ключ мне не нужен совсем,

Я дарю вам его насовсем.

Ведущий – Ребята, пора из сказки возвращаться

И в свой дет. садик отправляться.

Сказать ему слова признанья

И в школу поспешить за знаньями.

(дети проходят через карету и выходят в зал)

Ведущий – Обычными были ребятами,

Ребятами-дошколятами,

А сейчас, на празднике,

Встречайте первоклассников!

Самый галантный –

Самая дружелюбная –

Самый внимательный-.

Самая спокойная-

Самая артистичная –

Самый ответственный-

Самый любознательный –

Самый веселый –

Самая трудолюбивая-

Самая активная –

Золотой голос детского сада-

Самый справедливый –

Самая обаятельная –

Самая ласковая –

Самая очаровательная-:

Самый добродушный –

Самая жизнерадостная –

Самая искренняя –

Самый общительный –

Самая радостная –

Самый серьезный  –

4 – Время не вернуть назад –

Вот наступил момент прощанья.

Мы очень любим детский сад

И говорим вам: «До свиданья!»

5 – На прощанье обещаем

В школе вас не забывать,

И задорный танец «Полька»

Приглашаем станцевать!

Школьная полька

6 – Мы сегодня расстаемся с вами.

Грустно нам, ну, что и говорить.

Мы пришли последний раз с цветами,

Чтобы вас за всё благодарить

За заботу вашу и за ласку,

За великий и почётный труд,

За здоровье, песни и за сказку,

И за всё, чему учили тут.

Все дети –  От шумных и любящих

Вас непосед

Примите цветы и

Горячий…   

Все – Привет!

Вручают букеты

Педагоги:

1 – Четыре года день за днём

Одной большой семьей мы жили.

Сердились, ссорились, потом

Творили, верили, любили.

2 – Хотим пожелать вам, родные ребята,

Учиться, расти, встретить новых друзей.

Мы вами всегда будем очень гордиться,

По лесенкам жизни идите смелей!

3 – Уходят дети школьною дорогой,

Но остается в них частица нас!

От сада детского до школьного порога

Их провожаем в школу. В добрый час!

4 – И вам, родители, хотим

Мы подарить слова признанья:

Вас за детей благодарим,

За вашу помощь и вниманье.

Фея – Ну, что же, ребята, вы со всеми заданиями справились, у всех отличные отметки и к школе вы готовы. И я с удовольствием вручу вам дипломы. Но их так много, что на помощь зову вашу заведующую.

Пришло время и мне волшебство совершить:

Дипломами выпускников наградить.

За ваши умения, ваши старания,

За дружбу, за помощь, за все ваши знания

(Вручение дипломов)

Ведущий – Уважаемые гости! Просим вас пройти вместе с нами к фонтану, чтобы запустить в небо шары желаний.

Фото презентация праздника здесь


Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

Проверка *