Архив рубрики: Опыт педагогической деятельности

День 3. Распространение опыта. Выставка творческих работ воспитанников и родителей «Книжка-малышка «Музыкальные инструменты»

Читать далее День 3. Распространение опыта. Выставка творческих работ воспитанников и родителей «Книжка-малышка «Музыкальные инструменты»

День 4. Распространение опыта. Фотопрезентация музыкальных уголков групп

Читать далее День 4. Распространение опыта. Фотопрезентация музыкальных уголков групп

День 4. Распространение опыта. Концерт-презентация «Надежды маленький оркестрик»

Даже если плачет осень,
Улыбнемся под дождём,
Потому что к фее в гости
Музыкальной мы идём.
У неё в концертном зале
Есть надёжные друзья,
— Можно, чтобы показали
Нам их? — спрашиваю я.

Читать далее День 4. Распространение опыта. Концерт-презентация «Надежды маленький оркестрик»

День 5. Распространение опыта работы педагогической деятельности. Фотопрезентация доминантного занятия «Концерт на лесной опушке»

Читать далее День 5. Распространение опыта работы педагогической деятельности. Фотопрезентация доминантного занятия «Концерт на лесной опушке»

День 5. Распространение опыта работы педагогической деятельности. Доминантное занятие «Концерт на лесной опушке»

Читать далее День 5. Распространение опыта работы педагогической деятельности. Доминантное занятие «Концерт на лесной опушке»

«Сказка об умном медвежонке и колыбельной песенке» — доминантное занятие в старшей группе

КОЛЫБЕЛЬНАЯ ДЛЯ МИШКИ Читать далее «Сказка об умном медвежонке и колыбельной песенке» — доминантное занятие в старшей группе

Музыкальный сюжетно-игровой комплекс (МСИК) «В оркестровую страну»

Цель: Создание положительного эмоционального фона, развитие творческих способностей детей.

Задачи:

  1. Вызвать у детей положительные эмоции, используя художественное слово, музыку, фольклор.
  2. Учить правильно называть музыкальные белорусские народные инструменты, различать их по тембру и изображениям на карточках; различать характерные ритмические особенности разных музыкальных произведений.
  3. Побуждать детей к активному восприятию музыки;
  4. Стимулировать познавательный интерес. Читать далее Музыкальный сюжетно-игровой комплекс (МСИК) «В оркестровую страну»