Какой сегодня марш звучал? – занятие 2 (апрель)

А кто его нам написал?

Марш бодрит, зовет вперед,

Настроенье создает.

Тогда пройдем, как марш звучит

Четко, бодро энергично!

Вот теперь я вижу,

Настроение у вас — отличное!

Звуки чудеса творят.

Вы, правда, в этом убедились?

А со мной, ребятки,

Беда приключилась.

Я получила приглашенье

Город танцев посетить.

Не помню правил я движенья.

И как же мне, ребята быть?

Не будете ли так любезны

Со мною это повторить?

 

Тогда присядьте, отдохните.

О чем эта песня, мне расскажите?

А.Филиппенко, «Светофор»

Светофор бывает разным:

Зеленым, желтым или красным.

Если красный свет горит,

Он сердито говорит.

Как сердится он умеет?

Покажите мне скорее.

(поют)

Если желтый свет горит,

Ласково он говорит.

Как он нежным может быть?

Кто может также повторить?

(поют)

А зеленый свет горит –

Весело он говорит.

Кто умеет веселиться,

Талантом может поделиться.

(поют)

С важным видом пел Андрей.

Светофором назначаю.

Провести нас в город танцев

Тебе сегодня поручаю.

 

Вижу: правила движенья

Знают все, без исключенья.

Не страшно с вами мне в пути,

А с песней веселей идти.

Сначала девочки пройдут,

Песню весело споют.

Песня «По улице»

А мальчики – шоферы настоящие,

Садятся в машины блестящие.

И вперед! Но осторожно.

Быть внимательным не сложно!

 

Песня «По улице»

Стоп, а дальше нет пути.

Нам, ребята, не пройти.

Пока не справимся с задачей,

Не попадем в страну танцев, хоть плачь!

А задание такое: кто на портрете всем сказать.

И тогда нам путь открыт, можем дальше мы шагать.

(называют композиторов, идут с песней дальше)

 

Стоп, и снова не пройти.

Преграда ждет нас на  пути.

Вот инструменты. И задача:

Их на группы разделить.

На духовые и ударные.

Ну, значит, так тому и быть!

(делят ин-ты на группы, идут с песней дальше)

 

Новое задание.

Присядьте, отдохните.

И что это за песня

Узнайте, назовите.

Песня «Паровоз»

А теперь поиграем:

Песню «Паровоз»

Споем по цепочке,

Как будто повез

Наш паровоз вагончиков много

И не потерял никого он в дороге.

Кто цепочку разорвет,

Паровозиком станет,

Его песню споет.

(поют по цепочке)

 

До города – ровно одна остановка,

Ровно одно задание.

Кто вспомнит, какие есть в музыке жанры

Тому  аплодировать будем в признание.

(называют)

 

Спасибо, ребята, что с помощью вашей

Я в город танцев все же попала.

Слышите?  Музыка, а это значит,

Что мы подошли к началу бала.

Какой же танец бал начинает?

Вальс! И вас он в круг приглашает.

(танцевальная импровизация)

 

Теперь приглашаю Максима и Ольку,

И всех, всех, всех  станцевать со мной Польку.

(танцевальная импровизация)

 

А теперь – скорей в кружок!

«Потанцуй со мной, дружок!»

«Потанцуй со мной, дружок!»

Лучшим танцорам – билет на балет, лучшим певцам – на веселый концерт,

Всем  знатокам – медаль с отличием, кто просто старался – цветок от меня лично,