Музыкально-тематическое занятие «Незнайка спешит на концерт»

Какая музыка вас встречает?  занятие 1 (апрель)

(ответы детей)

Марш на занятия приглашает.

Марш бодрит, зовет вперед,

Настроенье создает.

Тогда пройдем, как марш звучит

Четко, бодро энергично!

Вот теперь я вижу,

Настроение у вас — отличное!

 

От Незнайки нам письмо.

Музыкальное оно!

Вот Незнайка пишет  нам,

Своим маленьким друзьям:

«Однажды в город я попал.

Ехал, песни распевал.

«Песенка Незнайки» Г.Дементьевой

Но мне, ребята, стало стыдно

И немножечко обидно:

Не знаю правил я движенья.

И как же мне, ребята быть?

Не будете ли так любезны

Со мною правила поучить?

Мне в город надо поспешить.

Концерт хочу я посетить».

 

Пора Незнайку выручать

И правила движенья вместе изучать?

Можете, ребята,

Загадку разгадать?

Пешеходам с давних пор

Помогает….(Светофор)

 

Повторим еще раз

Для Незнайки и для нас.

 

Попевка «Светофор, светофор помогает с давних пор»

 

В этой книге у меня

Про светофор есть песня:

И для Незнайки, и для нас

Будет интересна.

А.Филиппенко, «Светофор»

Светофор бывает разным:

Зеленым, желтым или красным.

Если красный свет горит,

Он сердито говорит.

Как сердится он умеет?

Покажите мне скорее.

(поют)

Если желтый свет горит,

Ласково он говорит.

Как он нежным может быть?

Кто может также повторить?

(поют)

А зеленый свет горит –

Весело он говорит.

Кто умеет веселиться,

Талантом может поделиться.

(поют)

 

Вижу: правила движенья

Знают все, без исключенья.

А как же Незнайка?

Ему помогите.

На чем поедет в город?

Узнайте, назовите.

Песня «Паровоз»

И коль Незнайке не уверен

В знаниях своих пока.

Пусть на поезде проедет.

Попадет наверняка

На концерт. А вы хотите?

Тогда заданье: разделите

Инструменты вот такие

На ударные и духовые.

 (называют)

 

Если все их вместе собрать,

То смело оркестром можем назвать.

Это оркестр не простой,

Называется он духовой.

Когда такой оркестр звучит,

Никто-никто не усидит.

Военный марш Г.Свиридова

Мы немножко прошагали,

Снова в страну оркестра попали.

Внимательно на него посмотрите

И как называется, мне скажите.

(называют)

А послуху можете узнать,

Что звучит и мне сказать?

(по слуху определяют инструменты детского оркестра, называют их)

 

Вот оркестр, вы – музыканты.

(имя воспитателя) дирижером станет.

Кто поделится талантом,

В оркестре нам сыграет?

(выступление  детского оркестра)

 

Пока оркестр наш играл,

Незнайка нам ответ прислал.

 

Спасибо, ребята, что с помощью вашей

Я в город на концерт попал.

Слышите?  Музыка, а это значит,

Что вы тоже успели к началу бала.

Какой же танец бал начинает?

Вальс! И вас он в круг приглашает.

Покружиться плавно, как зимой снежинки.

Теперь вы не девчонки, теперь вы  —  балеринки.

(танцевальная импровизация)

 

Как приятно! Танцоров столько!

И всех прошу  станцевать со мной Польку.

(танцевальная импровизация)

 

А теперь – скорей в кружок!

«Потанцуй со мной, дружок!»

«Потанцуй со мной, дружок!»

 

Лучшим танцорам – билет на балет, лучшим музыкантам – на веселый концерт,

Лучшим певцам – медаль с отличием, кто просто старался – цветок от меня лично,

Чтобы расцветали ваши таланты на радость мне и друзьям-ребятам.

 

Смотрите также:

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Проверка *