В зале детей встречает Осень. Под музыку дети входят в зал, останавливаются у своих мест.
Осень: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Я так рада видеть всех вас в этом зале!!!
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко ещё до первых зимних бурь –
И льётся чистая и тёплая лазурь
На отдыхающее поле.
Песня «У калинушки»
1 ребёнок:
Как хорошо в гостях у осени
Среди берёзок золотых!
Подольше б золота не сбросили,
Стоял бы лес багрян и тих.
2 ребёнок:
Почаще б солнышко усталое
Гостило в золотом саду,
Чтоб защитить от ветра шалого
Нарядной осени красу.
3 ребёнок:
Грустно дуб роняет жёлуди,
Опустел наш старый сад.
Парашютиками жёлтыми
Листья по ветру летят.
4 ребёнок:
В тёплый край, где нет метелицы,
Улететь спешат скорей,
Косяками в небе стелются
Стаи серых журавлей.
Песня «Журавушка»
Осень: Ребята! А я приготовила для вас подарок – вот эту шкатулочку. Да заперла её, чтобы в дороге ничего не потерялось. Но заперла я её не ключиком, а волшебными словами, и эти слова написала на трёх кленовых листочках, чтобы не забыть. Но вот беда какая случилась: подул сильный ветер и разбросал эти листочки по всему осеннему лесу. А без волшебных слов я не могу открыть свою шкатулочку. Мне нужна помощь. А вы, ребята, смогли мне помочь? (-Да!) Тогда в путь-дорожку! Закройте глаза и представьте, что мы отправляемся в осенний лес!!!
Песня «Залатая казка»
Вот мы и попали в осенний лес. Как же нам найти волшебные листочки? Может, нам помогут лесные жители? Слышите, кто-то приближается?
(Под фонограмму забегает Кикимора, танцует)
Кики: Я – красавица залётная,
Я – кикимора болотная!
Тиной вся я разукрашена,
Ой, как вся я напомажена.
Я такая красотуля!
Кто сказал, что я грязнуля?
У нас в болоте грязь в почёте.
Зря, зря улыбаетесь! Да и вообще, что это вы здесь делаете?
Осень: Мы с ребятами ищем листочки с волшебными словами. Они должны быть в этом лесу. Ты, Кикимора, случайно не видела их?
Кики: Листочки?..Мда…Вчера дул сильный ветер. Прилетел один очень интересный листочек. На нём каракули ещё какие-то есть…
Осень: Ой, наверно, это именно один из листочков, которые мы ищем. А ты не отдашь его нам?
Кики: Отдать …просто так? Не-ет…Сначала отгадайте загадку:
Листья солнцем наливались,
Листья солнцем пропитались.
Налились, отяжелели,
Сорвались и полетели.
Зашуршали по кустам,
Поскакали по сучкам.
Ветер золото кружит,
Золотым дождём шумит!
Как называется это явление в природе?
(Угадывают – ЛИСТОПАД)
Кики: Угадали! Хорошо.
Осень: Ребята ещё и песенку споют.
Песня «Ветрено»
Кики: Ну вот, вы честно заработали волшебный листочек. А уж дальше
справляйтесь сами!
(отдаёт листочек и убегает)
Осень: Один листочек у нас уже есть. Ещё два осталось. Кто же нам поможет?
(За дверью: «Апчхи!» Выходит Лесовик)
Осень: Кто ты?
Лесовик: Я – старичок-лесовичок,
В бороде травы клочок.
Я хожу с клюкой вокруг,
Стерегу и лес, и луг.
И деревья, и кусты,
Ягоды, грибы, цветы.
А вы какими судьбами здесь оказались?
Осень: Старичок — Лесовичок! Мы с ребятами ищем листочки с волшебными словами. Один нам уже отдала Кикимора. Ещё два не хватает. Может, и ты поможешь нам?
Лесовик: Отчего не помочь? Помогу! Только и вы для меня постарайтесь. Я ведь в лесу один живу. И мало чего вижу интересного. Ну вот подумайте, какая может быть в лесу культурная программа? Подумали? То-то…(разводит руками). Вот исполните-ка для меня что-нибудь интересное, дайте старичку порадоваться!
Осень: Порадуем, порадуем! Мы тебе грибную песенку споем.
Песня «По грибы»
Лесовик: Ну, удружили!И я в долгу не останусь. Вот вам листочек. И приходите как-нибудь ещё в гости. Я вас чаем с вареньем угощу. А пока – до свидания!
(уходит)
Осень: Ну что, ребята! Один листочек есть, ещё два нужно. А потому поспешим, по тропинке побежим, по кочкам, по кочкам – вот и конец лесочка.
Чучело огородное: Это кто ещё такие? Дети в моём саду-огороде?!! Зачем пожаловали?
Осень: Мы ищем листочки с волшебными словами. Ветер их по лесу разбросал…Одни нам Кикимора подарила, второй старичок-лесовичок, ещё один найти нужно. Не поможешь нам?
Чучело огородное: Помочь-то можно. Только сначала загляните в моё «Бюро добрых услуг».
Осень: Конечно, заглянем. Но что мы должны сделать? Загадать желание?
Чучело огородное (смеётся): Нет! Желание загадывать буду я, а вы – исполнять.
Волшебные услуги!
Волшебное бюро!
Придумано занятно!
Осень: Придумано хитро…
Какое твоё желание?
Чучело огородное:
Во саду ли, в огороде
Дети ходят в хороводе.
Во фрукты превращаются.
Осень: Твои желания сбываются!
Хоровод заведем,
Обо всем тебе споем.
«Осенний хоровод»
Чучело огородное: Молодцы!
Осень: Говори следующее желание!
Чучело огородное: Мне понадобится ваша помощь. Выросло на моём огороде много всего.
Приходите в огород – посмотреть, как мак растет,
Как играют в прятки огурцы на грядке,
Как подсолнухи в картошке тянут к солнышку ладошки,
Как у утренней росы, у бобов блестят усы.
Все растет, все цветет, никому не тесно.
Приходите в огород, очень интересно!
(А. Береснев)
Вы по грядкам походите, на все сами посмотрите.
Ребенок: Это кто идет гурьбой, кто поет?
Это мы идем к тебе в огород.
Подросла уже морковка и салат,
Огурцы и помидоры, и шпинат,
Соберем для винегретов и борщей,
Много – много в огороде овощей!
Ю. Островская.
Хоровод «Урожай собирай»
Мальчик (Выводит за руку девочку – Морковинку.)
Люблю морковку! Вот она еще в комочках глины.
Идет нарядна и сочна – сплошные витамины!
Я даже приучил щенка морковку грызть для роста.
Она и для снеговика необходима просто.
В. Сабиров
Морковинка: Здравствуйте, дорогие ребята!
Я росла много дней, становилась все красней
Все красней и слаще: стала я хрустящей.
А зеленый хохолок у меня, ребятки,
Чтобы каждый дернуть мог и вытянуть из грядки.
У морковки, кроме кос, есть еще и длинный нос.
Нос, играя с вами в прятки, витамины ищет в грядке.
Морковинка: Время, дети, не теряйте,
Морковку с грядки собирайте.
Игра “Морковки с грядки”
(ребята собирают с площадки корнеплоды или муляжи моркови ( можно с закрытыми глазами). Чья команда больше соберет, та и победит.)
Мальчик: Я забрался в огород, зонт зелёный там растет.
Кто-то хитрый под зонтом отыскал тенистый дом.
Эй, ты кто? Ищу, зову, разгребаю я ботву.
Вот он! Вот он! Мой хитрец – вкусный, спелый огурец!
Огурец: Огурец растет на грядке, прикрывается листом,
Это значит, всё в порядке, потому что он с зонтом.
Зонт от дождика годится, по листу сбежит водица.
Ну, а если жаркий день – под листом прохлада, тень.
А. Шлыгин
Ребенок: Погляди на огурец! Огурец такой хитрец:
Ловко одевается, под листьями скрывается.
Разгребу рукой листву, свежий огурец сорву!
Пополам разломлю, густо – густо посолю.
Сам я огурцы ращу, приходите, угощу!
Игра “Овощеводы”
(На импровизированном поле растут “огурцы” (муляжи, кирпичики, бруски и др. предметы, напоминающие по форме огурцы) Дети делятся на две команды, и по сигналу первые игроки будут искать огурчики, которые спрятались под “листьями” – лоскутками ткани. Тот, кто найдет один огурчик, бежит с ним к корзине, которая находится рядом с командой. После этого выполнять задание торопится следующий игрок. Победит та команда, в которой все игроки смогут найти на поле по одному огурчику.)
Картошка: Что копали из земли, жарили, варили,
Что в земле вы напекли, ели да хвалили?
Неуклюжа, шишковата, а придет на стол она,
Скажут весело ребята: — Ну, рассыпчата, вкусна!
Кругла, рассыпчата, бела, на стол я к вам с полей пришла.
Ты подсоли меня немножко, ведь, правда, вкусная ……..
Ребенок: Мы возьмем ведерки, да и в путь – дорожку,
Дружба нам поможет выкопать картошку.
Картошка, картошечка, урожай богатый,
Вкусную картошку любят все ребята.
З. Александрова
Чучело огородное:
Всю картошку вы убрали,
Но еще с ней не играли.
Игра “Гусеница”
(В корзине лежит заранее приготовленный картофель. На столе выбраны самые большие (маленькие) 2 картошки. Две команды ребят (5-8 человек) по очереди должны найти в корзине картошки разные по величине (от большой к маленькой или наоборот). Побеждает та команда, которая быстрее выложит “гусеницу”.)
Ребенок: Раз пошел я за салатом, рос он рядышком с томатом.
И еще издалека вдруг заметил три глазка.
Под листвою запыленной – красный, желтый и зеленый –
Светят, словно на подбор, не томат, а светофор!
Только вот горит бессменно все глазки одновременно
И не могут дать ответ – путь свободен или нет.
Помидор:Всех круглее и краснее, он в салате всех вкуснее.
И ребята с давних пор очень любят …(хором)
Чучело огородное:
Помидоры собираем,
С ними тоже поиграем.
Игра «Кто быстрее»
(В 2 ящиках находится разный строительный материал — по 10 кубиков, кирпичиков, шариков. Разделившись на две команды, вы должны как можно быстрее, не заглядывая в ящики, вытаскивать по одному шарику–помидорке. Какая команда быстрее вытащит все 10 штук, та и победит.)
Девочка: А я маме помогала: я горошек сеяла!
Как посеяла – устала и на грядку села я.
Села. Посидела. Не могу подняться.
Не простое это дело – в грядке ковыряться.
Ребенок: А у нас – переполох: как-то вдруг поспел горох!
В щелку смотрит, белозубый, от своей кожурки грубой.
Я сорвал тугой стручок: до чего же толстощек!
Сразу открывается, словно улыбается.
Ребенок: Дом зеленый тесноват: узкий, длинный, гладкий.
В доме рядышком сидят круглые ребятки.
Осенью пришла беда – треснул домик гладкий,
Поскакали кто, куда круглые ребятки.
Горошина: Что зажал хитрец – стручок в свой зеленый кулачок?
Проще нет отгадки: в нем горошек сладкий!
Очень трудно жить в стручке, если дверки на крючке.
Ребенок: Раскололся тесный домик на две половинки,
И посыпались оттуда бусинки – дробинки.
Чучело: Вот сейчас мы с вами превратимся в горошины и я посмотрю, какие вы быстрые и ловкие, сможете ли убежать от моего помощника-ведущего. По считалки выбирается ведущий:
Cей, сей горох! Поливай горох!
Уродись горох и крупен и бел, на потеху всем.
Уродился он густой, мы помчимся – ты постой!
Игра “Догони горошину”
1 — По таинственным законам, непонятным до сих пор,
Огурец растет зеленым, рядом – красный помидор.
Баклажаны синие рядом с желтой дынею.
А земля – черным – черна, а земля для всех одна.
О. Бундур
Осень: Что за скрип? Что за хруст? Это что еще за куст?
Капуста — Как же быть без хруста,
Если я капуста.
Побелела, растолстела, словно сахар захрустела.
Как надела сто рубах, захрустела на зубах
2 — В жаркий день и в день прохладный
Капуста хочет быть нарядной.
Стоит она на крупной ножке,
В охапке держит все одежки.
Г. Гринев
3 — Поле убирают, в огороде пусто,
Только за сараем ежится капуста.
С грядки не увозят вот уж две недели.
Даже от мороза жилки посинели.
Смотрит за ограду хрупкая капуста,
Никого нет рядом, потому и грустно.
В. Суслов.
4 — Расселась барыня на грядке,
Одета в пышные шелка.
Мы для нее готовим кадки
И крупной соли полмешка.
Игра “Соберем капусту в мешки”
(Кочаны капусты (мячи) расположены по всей площадке. Ребятам предлагается собрать в мешки как можно больше мячей за определенный промежуток времени. Побеждает та команда, которая быстрее на финиш принесет в мешках больше капусты (мячей).
Чучело: Осталась только репка,
В земле засела крепко.
Последнее заданье, детки:
Если вытащите репку,
Отдам последний вам листок.
Его для вас я приберег.
Хоровод «Репка»
(в репке лежит последний листок)
Осень: Вот и листочки все на месте. Они действительно самые последние, все остальные листочки упали и укрыли землю от зимнего холода, для будущего урожая. Давайте попрощаемся с последними листочками, подарим им свою песенку.
Песня «Последний листок»
Осень: Теперь мы сможем прочесть волшебные слова и открыть мою шкатулочку.
Читают слова (слова написаны на трёх листочках):
«Осень, осень, помоги,
Волшебство нам подари.
Сундучок открой скорей –
Будет праздник у детей!»
Осень: Вот и открылась моя шкатулочка. В ней – угощение для вас. Вы это заслужили! А теперь — до свидания! До новых встреч!
