42 комментария на «“Примерный годовой план музыкального руководителя”»

1. Спасибо Вам за щедрость! У меня в работе был большой перерыв. Вернувшись в профессию, я ахнула — зачем? что делать? куда кинуться за помощью? Здесь я нашла все. Я почерпнула так много интересного, полезного!!!!!!! У меня появились свои идеи. Спасибо Вам!

   Ответить

   • И Вам спасибо за добрые слова. Для этого и создан был сайт. Когда-то у меня тоже возникало много вопросов, на которые не было ответов. И всегда находились люди, предлагающие свою помощь. Теперь и у меня появилась возможность быть кому-то полезной… И это меня очень радует.

     Ответить

2. БОЛЬШОЕ Вам спасибо за помощь , которую Вы оказываете!!! Действительно, здесь есть все, что нужно для работы. Еще раз спасибо!

   Ответить

3. Была рада Вам помочь.)

   Ответить

4. сердечно вас благодарю за ваш профессионализм и щедость души? Желаю вам всех благ!!!

   Ответить

5. огромное Вам спасибо за материал. Я работаю в детском саду старшим воспитателем. Детский сад открылся 15 сентября 2012г. Музыкальный руководитель у меня без опыта работы, ваш сайт для меня хорошая методическая страничка. СПАСИБО!!

   Ответить

   • Заходите еще.)))

     Ответить

6. Здорово, что занимаетесь с детьми народной культурой! Если дети будут знать свои песни, танцы, колыбельные, сказки, значит есть будущее. Ваш сайт очень познователен в плане перенятия Вашего опыта, желаю Вашему коллективу глубже изучать народную культуру и Православную Веру. г.Сухой Лог, Россия.

   Ответить

7. Огромное спасибо за вашу безвозмездную, бескорыстную помощь. Всегда намного проще, когда есть от чего оттолкнуться. особенно для тех, у кого маленький опыт работы. Еще раз, большое спасибо.

   Ответить

   • Вы не представляете, как я рада таким отзывам: так приятно быть полезной людям! Спасибо

     Ответить

     • Ещё раз Вам ОГРОМНОЕ СПАСИБО !!!

       Ответить

8. Огромное Вам СПАСИБО за такой полезный кладезь информации!!! На носу фронтальная проверка, а сетку мероприятий всё никак руки не доходили сделать. Только вот у нас в Белоруссии досуги и развлечения 2 раза в месяц планируются в каждой возрастной группе, правда и праздники теперь 2 раза в год (Новый год и 8 марта, + в старшей выпускной), а мне на 1,5 ставки с таким планированием хоть «ночуй с бумагами» в саду. Коллеги, а Вас заставляют кружки платные вести??? Мне хореографию насильно впихнули, да ещё и 2 группы+ материнскую школу!!!! Как Вы считаете это правомерно ли???

   Ответить

   • Беларусь — это и моя Родина.)) И я тоже планирую по 2 мероприятия в месяц (здесь, в представленном плане — минимум, просто для примера). Теперь и сам план выглядит несколько иначе.
     В прошлом году я вела четыре кружка (по запросам родителей пришлось), в этом году ограничусь двумя: я ведь тоже работаю на 1,5 ставки.))

     Ответить

     • А как Вы пишите? Я. к примеру, завела папку на каждую возрастную группу. В каждой папке — годовые задачи ДОУ, моя циклограмма, пособия и музсборники по кот. я работаю, список воспитанников, план праздников и развлечений, перспективно-тематический план, календарный план на 1-2, 3-4 недели в кот. я указываю задачи, репертуар, структурный компонент (пение, МРД, слушание , музицирование). Сколько песен Вы в месяц в одной группе разучиваете, у меня только 2 получается и танец один, слушаем тоже 2 произведения. Очень буду рада Вашему комментарию в ответ, так как сама работаю 5 год музруком, но писать планы никто меня не учил, сама всё постигала. Все планы у меня в печатном виде, только сетка перспективного от руки на 3 месяца. И, что у Вас считается тетрадью по самообразованию???

       Ответить

       • Все, кроме календарного плана, у меня лежит в одной папке «Образовательный процесс». До этого года вид самого плана был таким, каким вы его видели на сайте.Кроме того, в этой же папке лежат годовые задачи сада, сведения о муз. руководителе,циклограмма, источники планирования, темы недели по каждой возрастной группе (у нас тематическое планирование) ну, и, собственно, перспективный план на каждую возрастную группу.Календарный план я пишу в виде мини-конспектов, где, кроме структурных компонентов, указываю и задачи, и репертуар,и источники планирования,и дидактическое обеспечение. В этом году стали писать несколько иначе:в перспективный план, который заполнен помесячно, вношу и мероприятия с детьми, сотрудничество с родителями и пед.коллективом этого же месяца.По поводу песен: не могу сказать с точностью, сколько в месяц мы их поем)). Все зависит от степени сложности песни, от репертуара, который запланирован на этот временной промежуток.Репертуар по слушанию зависит от темы недели, от музыкальных задач, решить которые я планирую. Если это обычная детская песня, то нет необходимости слушать ее 4 занятия подряд. А если это серьезное, пусть даже и программное произведение, времени потребуется больше…А тетрадь по самообразованию — это рабочая тетрадь. В нее вносятся полученные из разных источников сведения по теме плана по самообразованию, по теме годовых задач сада, которые мы получаем на пед.часах, консультациях,семинарах… Это кратко)))

         Ответить

         • Спасибо Вам большое за ответ!!! Очень полезно почерпнуть что-то у более опытных профессиональных коллег! Сайт невероятно интересный и полезный в работе!!! СПАСИБО ОГРОМНЕЙШЕЕ!!!

         • А есть ли у Вас в саду «Материнская школа»? В нашем саду это «ноу-хау» ввели с апреля этого года. Выглядит примерно так: музрук, физрук и воспитатель развлекают детей 1-го — 2-ух лет 2 часа раз в неделю. Мамы, развалившись на детских стульчиках вольготно, смотрят за всем происходящим. Полнейшая клоунада. В это время руководство занято как всегда «очень важными делами».Как Вам такой подход??? я-то представляла себе, что это совместные мини-занятия. где мамы вместе с детьми учатся чему-то — выполнять упражнения, лепить, петь и т. д. Методист готовит и проводит круглые столы, мини-треннинги с мамами, пока дети занимаются самостоятельными играми с развивающими игрушками…

         • Материнская школа есть и у нас, но выглядит несколько иначе)).С детьми занимается специально подготовленный заранее воспитатель (их два, работают по очереди). Зная, что им предстоит работа в материнской школе, они заранее готовят материал, продумывают игровые занятия для этого возраста. Специально отведенное для посещения детей место оснащается всем тем, что может помочь воспитателю. Первая встреча — знакомство с садом, воспитателей с родителями и детьми, совместные занятия и игры в тех местах, которые посещает весь этот «разношерстный» )) коллектив (в музыкальном, спортивном залах, в изостудии, в театральной комнате).Следующие встречи уже проходят без мам, но воспитателям помогают и психолог, и учитель-логопед, и медсестры… Мамы же в это время занимаются с воспитателем, который специально для них готовит и информационный блок, и консультативный; предлагает для разучивания игры, в которые можно играть с детьми; проводит с мамами практические занятия, отвечает на их вопросы. Кроме того, на эти же встречи по запросам родителей приходят и специалисты со своим материалом, и врач, и заведующая. Обычно такие встречи заканчиваются чаепитием)). Инициатором чаепитий стали сами же мамы: пекут пироги, печенье и с удовольствием угощают всех.Материнская школа проходит два раза в неделю уже три года подряд.

     • Ирина, здравствуйте!Я и раньше заходила на Ваш сайт, отмечала, как удобно у вас искать песни и ноты к ним, а сегодня стала его рассматривать подробнее. Я просто в восторге! Я всего год как взяла полставочки в детском саду, с документацией — вообще аут. В этом же году что-то совсем по-другому? циклограмм нет, а что сейчас должно быть в нашей документации?
       меня методистка попросила написать план развлечений, так я щедро для 1 младшей написала еженедельное мероприятие — и она меня не осекла))))Переделывать?Одно развлечение в месяц?
       Годовые задачи — это списывать из программы?И как обозначать репертуар, который я в основном черпаю из интернета — ведь он не из рекомендованной литературы — вот какой мне список писать, если я имею только старые совковые сборники и интернет?

       Ответить

       • Как же без циклограммы? Она просто меняет свое название часто, но без нее никак))) все равно будете составлять учебный план (кол-во занятий, время проведения…) Развлечений мы проводим два в месяц. План на сайте — как пример))) того, что там может быть. Надо, наверное, поместить более новый и полный, а то часто задают такие же вопросы))) Годовые задачи сада обычно озвучиваются и утверждаются на педсовете, и весь коллектив дружно их выполняет))) А конкретно наши задачи, задачи муз.руководителя, конечно же извлекаем из Программы. В интернете без особого труда можете найти и программный материал (на первое время), а потом придется все-таки приобрести необходимые сборники. Удачи!

         Ответить

9. Добрый день, меня зовут Валентина, живу в Витебской области. Сегодня случайно наткнулась на ваш сайт и была поражена, как же здорово, что есть люди, которые открыли такой чудесный сайт, по-моему у нас в республике их просто нет, никаких, а так хочется с кем — нибудь пообщаться из музыкантов. Что-то посмотреть и что-то дать самому. Спасибо большое за такой подарок!
   Я работаю уже почти 30 лет муз. руководителем в саду и время от времени сменяется руководство, как тяжело работать с дилетантами, которые в своей работе толком не понимают, а других учить лезут. Если это возможно, вылажите своё планирование, у нас случился конфликт с руководством. Им обсалютно наплевать на перспективу, подавай календарный план, чтобы воспитатели могли его себе переписать, а ещё лучше пиши в 2-х экземплярах. Последний раз на курсах (курсы с 20-ти летним стажем) нам сказали, кто проработал больше 20 лет могут уже не писать календарные планы, а только перспективные или календарно — перспективные на месяц, но доказать это никому нельзя.
   У меня высшая категория, представьте, а я буду как девочка писать календарные планы. Для занятий у меня есть тетрадь, где я себе делаю пометки по занятиям и мне этого достаточно, уже прошло за это время 5 фронтальных проверок и всё было отлично, и как скажите тут не возмущаться. Да и время не хвататет. Лучше бы сад укомплектовали, а то ничего толкового нет для работы. Заранее большое спасибо!

   Ответить

   • Спасибо большое за отзыв о моей работе. Я тоже работаю больше 30 лет, но планы все-таки пишу: мне так удобнее анализировать, что получилось,а что нет, что успела, а что не успела.Тем более,что за последний год планы пришлось несколько видоизменить))).Вряд ли я буду их публиковать — это слишком много материала сразу. Я набрала планы на целый год на все возрастные группы соответственно нынешним требованиям.Выложить все на сайт — огромный кусок работы!А времени катастрофически не хватает.)))И еще: вряд ли вы сможете ими воспользоваться, т.к. вариант планирования обсуждается и принимается на педсовете. Поэтому, если у вас был принят определенный вариант, то руководство вправе требовать его исполнения. Другое дело, если вы это не обсуждали на педсовете, но разве это возможно?..У нас, например, тематическое планирование — и так работает весь коллектив.

     Ответить

10. а у нас ещё требуют и цель проводимых мероприятий!

    Ответить

    • А с этим нет никаких проблем! У всех праздников-развлечений цель одна — обогащение воспитанников эстетическими впечатлениями с учетом возрастных особенностей их развития, возможностей и интересов (в старшей группе добавить фразу — возможностей к самовыражению в деятельности) и привнесение в их жизнь радости. Я процитировала Учебную программу дошкольного образования Республики Беларусь. Если вы живете в Беларуси — вам ответ на вопрос))). Задачи могут и должны быть разными в зависимости от формы мероприятия (досуг, развлечение, праздник), но их я пишу в конспектах мероприятий, а цель… смотрите выше)))

      Ответить

11. Спасибо!!

    Ответить

12. Большое спасибо вам за ваш труд и опыт!!!!!Привет вам от логопедов Приднестровья!!!!

    Ответить

13. Ну,просто идеальный сайт для работы!!!!!спасибо Вам за эти прекрасные наработки!!!молодым специалистам этот сайт незаменимый в работе!!!!!!просто «ошеломиссимо»!!!

    Ответить

    • Пользуйтесь на здоровье!))) Мне нравится быть полезной)))

      Ответить

14. Спасибо большое! Через много лет работы по другой специализации, вернулась в детский сад. Много вопросов, много изменений. Спасибо за выложенные материалы. Очень пригодилось!!!

    Ответить

    • Рада быть полезной)))

      Ответить

15. Большое Вам спасибо! Очень своевременная и полезная информация! Всего Вам самого наилучшего и в жизни, и в работе!

    Ответить

16. У меня проблема!Совсем недавно работаю в саду и не знаю, как сделать и вести тетрадь или папку по САМООБРАЗОВАНИЮ!! И найти нигде не могу! Может кто-нибудь поможет мне ?! Спасибо!

    Ответить

    • Опуститесь по навигации моего сайта вниз: там есть план по самообразованию. Может, чем-то Вам поможет.А папка — это ваша каждодневная работа, которую вы фиксируете в этой папке: вписываете туда все для вас новое, интересное из того, что узнали на консультациях, семинарах различных типов, совещаниях, во время открытых просмотров, педсоветов, методических объединений, в процессе изучения каких-то материалов, документов, чтения специальной литературы…Она, собственно, и состоит из вышеперечисленных разделов. А начинается эта тетрадь как раз с плана.Успехов!!)))

      Ответить

17. СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА СТОЛЬ ЩЕДРЫЙ МАТЕРИАЛ. С КОТОРЫМ ВЫ С НАМИ ДЕЛИТЕСЬ.ХОТЬ Я МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ С 25 ЛЕТНИМ СТАЖЕМ, ПОРОЙ ЗАТРУДНЯЮСЬ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЗАНЯТИЮ.РЕПЕРТУАР СОВЕТСКИХ ВРЕМЕН, ЧУТЬ ОБНОВЛЕННЫЙ, НЕ ВСЕГДА «ПО ВКУСУ»СОВРЕМЕННЫМ РЕБЯТИШКАМ
    СЕЙЧАС В ПРОСТОРАХ ИНТЕРНЕТА ОЧЕНЬ МНОГО ИНТЕРЕСНОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ.К СОЖАЛЕНЬЮ, ПРОГРАММА «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ»НЕ ВКЛЮЧАЕТ В РЕПЕРТУАР ТВОРЕНИЯ ТАЛАНТЛИВЫХ МОЛОДЫХ АВТОРОВ, КОТОРЫЕ НЕ МЕНЕЕ ИНТЕРЕСНЫ И ПОЛЕЗНЫ В РАЗВИТИИ МУЗЫКАЛЬНОГО ВКУСА..ВОТ И ПРИХОДИТСЯ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ С ОПАСКОЙ (СЛУЧАЙ ПРОВЕРКИ)ЯРКИМИ ТВОРЕНИЯМИ КОЛЛЕГ.КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, СКОЛЬКО ПРОЦЕНТОВ ИЗМЕНЕНИЙ МОЖНО ВНЕСТИ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ?

    Ответить

18. Здравствуйте!Мы Крым. И только переходим на программу России.Кто может точно.написать какая нужна документация для муз.работников.и где взять. по всем возрастным группам репертуар. и сборники.Спасибо……

    Ответить

    • Я живу и работаю в Беларуси. Обратитесь по этой ссылке https://www.facebook.com/groups/MuzrukDOU/554687097967348/?ref=notif&notif_t=like Это группа музыкальных руководителей России. Может быть, они смогут помочь)))

      Ответить

19. Ирина, огромное спасибо за Ваш труд! у меня нет слов, один восторг)))
    процветания вашему сайту и творческих Вам успехов!!!

    Ответить

20. Слов нет — СПАСИБО!!! Вы, Ирочка, — УМНИЦА и ЩЕДРЫЙ ЧЕЛОВЕК!

    Ответить

21. Спасибо огромное,такая помощь! Времени и так не хватает,все хочется успеть…..Желаю вам творческих успехов!

    Ответить

22. В программе написано МАСТАЦТВА -4. Сколько муззанятий в неделю во второй младшей группе? Заранее благодарна.

    Ответить

    • В каждой возрастной группе — два занятия в неделю.

      Ответить

23. Подскажите, как писать планы на лето?

    Ответить