Примерный годовой план музыкального руководителя

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

на 20__ — 201__ уч.год

 

Формы работы

  • занятия
  • музыкально-тематические занятия
  • комплексные занятия
  • драматизация сказки
  • развлечения
  • праздничные концерты
  • тематические беседы
  • праздники
  • православные праздники
  • театрализованные представления
  • занятия познавательного типа

 

 

I квартал

 

 

                        Содержание 

Форма

Сроки

«Дочка моя куколка» — первая младшая группа — смотреть здесь.

Развлечение

Сентябрь

«Праздник Зонтика» — средняя  группа

Развлечение

Сентябрь

«Огородная семейка» — старшая группа — смотреть здесь.

Развлечение

Сентябрь

 «Рождество Пресвятой Богородицы» — старшая группа

Тематическое занятие

Сентябрь

«Вот как мы умеем» — первая младшая группа — смотреть здесь.

Развлечение

Октябрь

«Мама – лучший друг» — средняя  группа

Досуг ко Дню Матери

Октябрь

«Раскрою над всеми святой Свой покров» — старшая группа

Православный праздник Покрова Божией Матери

Октябрь

«Мы в профессии играем. Крестьянин» — старшая группа- смотреть здесь.

Театрализованное представление

Октябрь

«Листочек золотой » — первая младшая группа

Развлечение

Ноябрь

«Осень в гости к нам пришла» — средняя  группа

Развлечение

Ноябрь

«Осенний бал у королевы Осени» — старшая группа

Развлечение

Ноябрь

«Мы в профессии играем. Повар» — старшая группа — смотреть здесь.

Театрализованное представление

Ноябрь

II квартал

 

«Елочка-красавица» — первая младшая группа

Праздник

Декабрь

 

«Приключение у новогодней елки» — средняя  группа

Праздник

Декабрь

 

«Бал в сказочном королевстве» — старшая группа

Праздник

Декабрь

«Мы в профессии играем. Пожарный» — старшая группа

Театрализованное представление

Декабрь

«С днем рожденья, детский сад!» — старшая группа, средняя  группа

Досуг

Декабрь

«Кто прячется за елкой?» — первая младшая группа

Развлечение

Январь

«Здравствуй, зимушка-зима» — средняя  группа

Тематический концерт

Январь

 «Рождественское чудо» — старшая группа

Православный праздник

Январь

 «В гостях у игрушек» — первая младшая группа —  смотреть здесь.

П

Развлечение

Февраль

«Будем солдатами» — средняя  группа

Развлечение

Февраль

«Мы в профессии играем. Парикмахер»  — старшая группа

Театрализованное представление

Февраль

III квартал

«Мамочка любимая»  — первая младшая группа

Праздник

Март

«Подарим маме песенку»  — средняя  группа

Праздник

Март

 

«Лучше всех на свете мама»  — старшая группа

Праздник

Март

«День Земли» старшая группа

Праздник

Март
«Золотой петушок»  — первая младшая группа —  смотреть здесь.

Досуг

Апрель
«Теремок» — средняя  группа —  смотреть здесь.

Театрализованное представление в праздник Пасхи

Апрель

«Писанки для Аленки» — средняя  группа

Театрализованное представление в праздник Пасхи

Апрель

«Новая сказка о Красной Шапочке» — старшая группа

Театрализованное представление в праздник Пасхи

Апрель

«Красный, желтый, зеленый»- средняя  группа

Развлечение по ПДД

Апрель

«Путешествие в космос» — старшая группа

Развлечение

Апрель

«В цирке» — первая младшая группа

Развлечение

Май

«Бом-бом-бом, открывается альбом» — средняя  группа

Развлечение

по произведениям П.Чайковского

Май

«До свиданья, детский сад!» — старшая группа

Праздник

Май

СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ

1

 

Индивидуальные беседы и консультации

 

по запросам

2

Групповые консультации

  • Пойте на здоровье! — смотреть здесь.
  • Ритм в музыкальном развитии детей- смотреть здесь.
  • Воспитание души ребенка- смотреть здесь.

 

  

октябрь

январь

март

 

3

Выступления на родительских собраниях

  • «Зачем вообще нужна эта музыка?..»  —  смотреть здесь.
  • «О музыкальном развитии ребенка» —  смотреть здесь.

 

 

 

сентябрь

май

4

Выставки детских рисунков«Как Я вижу Музыку»

  • «Осенние этюды»

 

  • «Рождественское чудо»

 

  • «Пасхальная радость»

 

 

 

сентябрь

 

декабрь

 

март

 

 

5

Праздники и вечера досуга

  1. 1.     Праздник “День Знаний” — см. здесь.

 

  1. 2.     Досуг  в День Матери «Мама – лучший друг»

 

  1. 3.     Православный праздник Покрова Божией Матери — см. здесь.

 

  1. 4.     «С днем рожденья, детский сад!»

 

  1. 5.     Музыкально-физкультурное развлечение с родителями «Папа и я – защитники Отечества»
  2. 6.     «Лучше всех на свете мама» 

 

  1. 7.     “До свиданья, детский сад!”

 

 

 

Сентябрь

 

Октябрь

 

Октябрь

 

 

Декабрь

 

Февраль

Март

 

Май

 

6

Уголок для родителейТемы: 

  • Учите с нами
  • Пойте своим детям
  • «Карнавал животных» Камиля Сен-Санса и всесторонне развитая ЛИЧНОСТЬ

 

  • Учите с нами
  • Сказочный День Рождения
  • Взрослые вопросы о детских праздниках

 

  • Учите с нами
  • Как развить музыкальный слух у ребенка
  • Музыкотерапия как стимул для развития

 

  • Учите с нами
  • Учимся слушать музыку
  • В.А.Моцарт. Кому не знакомо это имя?

 

  • Учите с нами
  • «Картинки с выставки» М.П. Мусоргского
  • Пасха: история, обычаи, подготовка к празднику

 

  • Учите с нами
  • «Детский альбом» П.Чайковского
  • А вы поете колыбельные?

 

 

 

 

сентябрь

 

 

ноябрь

 

 

декабрь

 

 

январь

 

             

               март                   

 

 

апрель

 

 

7 Папки-передвижкиПервая младшая группа (2-3 г.)

  1. 1.     “С песенкой по лесенке”
  2. 2.     Раннее музыкальное развитие
  • «Музыка с мамой. Массажные игры»
  • «Музыка с мамой. Игры с предметами»

 

 

 

Средняя группа  (4-5 лет)

 

  1. 1.          “Пойте вместе с нами”
  2. 2.          “Этюды о воспитании. Музыка”

 

Старшая группа (5-6 лет)

 

  1. 1.     “Песенки-чудесенки”
  2. 2.       “Воспитание музыкой”

 

 

 

 

      в течение года 1 полугодие 2 полугодие    в течение года 

 

 

в течение года

 

 

 

 

 

 

 

 

Сотрудничество с педагогическим коллективом

«Слово никогда не может до конца объяснить всю глубину

музыки, — писал В.А.Сухомлинский, — но без слова нельзя

приблизиться к этой тончайшей сфере познания чувств».

1

Консультации для воспитателей

 

  1. Музыка как средство развития творческой индивидуальности — смотреть здесь.

 

  1. «Прикосновение любви святой. Воспитание духовной личности «

 

  1. Роль музыки в воспитании духовности — смотреть здесь.

 

  1. Музыкально-эстетическое воспитание личности — смотреть здесь.

 

 

 

 ноябрь

 

 январь

 

 

март

  

май

2

Практические занятия с воспитателями

 

 

1 раз в неделю

 

3

 

Сотрудничество с  учителем-логопедом

 

  • Логопедическая ритмика — слово, музыка и движения

 

 

 

январь

План мероприятий

в средней группе на 20­­­­__-20__ уч. год

 

I квартал

 

 

                        Содержание 

Форма

Сроки

«Праздник Зонтика»

Развлечение

Сентябрь

 «Мама – лучший друг»

Досуг ко Дню Матери

Октябрь

«Осень в гости к нам пришла»

Развлечение

Ноябрь


II квартал

 

«Приключение у новогодней елки»

Праздник

Декабрь

«С днем рожденья, детский сад!»

Досуг

Декабрь

«Здравствуй, зимушка-зима»

Развлечение

Январь

«Будем солдатами»

Развлечение

Февраль

III квартал

«Подарим маме песенку»

Праздник

Март

«Теремок»

Театрализованное представление в праздник Пасхи

Апрель

«Писанки для Аленки»

Театрализованное представление в праздник Пасхи

Апрель

«Красный, желтый, зеленый»-

Развлечение по ПДД

Апрель

«Бом-бом-бом, открывается альбом»

Развлечение по произведения П.Чайковского

Май

План мероприятий

в первой младшей группе

на  20­­­­__-20__ уч. год

 

I квартал

 

 

Содержание

 

Форма

Сроки

«Дочка моя куколка»

Развлечение

Сентябрь

«Вот как мы умеем»

Развлечение

Октябрь

«Листочек золотой»

Праздник

Ноябрь

 

 

II квартал

 

«Елочка-красавица»

Праздник

Декабрь

 

«Кто прячется за елкой?»

Развлечение

Январь

«В гостях у игрушек»

Развлечение

Февраль

 

III квартал

 

«Мамочка любимая»

Праздник

Март

 

«Золотой петушок»

Развлечение

Апрель

«В цирке»

Развлечение

Май


План мероприятий

в старшей группе

на  20­­­­__-20__ уч. год

 

I квартал

 

Содержание

 

Форма

Сроки

«Огородная семейка»

Развлечение

Сентябрь

«Рождество Пресвятой Богородицы»

Тематическое занятие

Сентябрь

«Осенние этюды»

Выставка рисунков

Сентябрь

«Раскрою над всеми святой Свой покров»

Православный праздник Покрова Божией Матери

Октябрь

«Мы в профессии играем. Крестьянин»

Театрализованное представление

Октябрь

«Осенний бал у королевы Осени»

Развлечение

Ноябрь

«Мы в профессии играем. Повар»

Театрализованное представление

Ноябрь

II квартал

 

«Бал в сказочном королевстве»

Праздник

Декабрь

«Мы в профессии играем. Пожарный»

П

Театрализованное представление

Декабрь

«С днем рожденья, детский сад!»

Досуг

Декабрь

«Рождественское чудо»

Выставка рисунков

Декабрь

«Рождественское чудо»

Православный праздник

Январь

«Мы в профессии играем. Парикмахер»

Театрализованное представление

Февраль

 

III квартал

«Лучше всех на свете мама»

Праздник

Март

«День Земли»

Праздник

Март

 

 «Пасхальная радость»

Выставка рисунков

Март

«Новая сказка о Красной Шапочке»

Театрализованное представление в праздник Пасхи,

Апрель

«Путешествие в космос»

Развлечение

Апрель

«До свиданья, детский сад!»

Праздник

Май



Смотрите также:

Примерный годовой план музыкального руководителя: 42 комментария

  1. Спасибо Вам за щедрость! У меня в работе был большой перерыв. Вернувшись в профессию, я ахнула — зачем? что делать? куда кинуться за помощью? Здесь я нашла все. Я почерпнула так много интересного, полезного!!!!!!! У меня появились свои идеи. Спасибо Вам!

    1. И Вам спасибо за добрые слова. Для этого и создан был сайт. Когда-то у меня тоже возникало много вопросов, на которые не было ответов. И всегда находились люди, предлагающие свою помощь. Теперь и у меня появилась возможность быть кому-то полезной… И это меня очень радует.

  2. БОЛЬШОЕ Вам спасибо за помощь , которую Вы оказываете!!! Действительно, здесь есть все, что нужно для работы. Еще раз спасибо!

  3. сердечно вас благодарю за ваш профессионализм и щедость души? Желаю вам всех благ!!!

  4. огромное Вам спасибо за материал. Я работаю в детском саду старшим воспитателем. Детский сад открылся 15 сентября 2012г. Музыкальный руководитель у меня без опыта работы, ваш сайт для меня хорошая методическая страничка. СПАСИБО!!

  5. Здорово, что занимаетесь с детьми народной культурой! Если дети будут знать свои песни, танцы, колыбельные, сказки, значит есть будущее. Ваш сайт очень познователен в плане перенятия Вашего опыта, желаю Вашему коллективу глубже изучать народную культуру и Православную Веру. г.Сухой Лог, Россия.

  6. Огромное спасибо за вашу безвозмездную, бескорыстную помощь. Всегда намного проще, когда есть от чего оттолкнуться. особенно для тех, у кого маленький опыт работы. Еще раз, большое спасибо.

  7. Огромное Вам СПАСИБО за такой полезный кладезь информации!!! На носу фронтальная проверка, а сетку мероприятий всё никак руки не доходили сделать. Только вот у нас в Белоруссии досуги и развлечения 2 раза в месяц планируются в каждой возрастной группе, правда и праздники теперь 2 раза в год (Новый год и 8 марта, + в старшей выпускной), а мне на 1,5 ставки с таким планированием хоть «ночуй с бумагами» в саду. Коллеги, а Вас заставляют кружки платные вести??? Мне хореографию насильно впихнули, да ещё и 2 группы+ материнскую школу!!!! Как Вы считаете это правомерно ли???

    1. Беларусь — это и моя Родина.)) И я тоже планирую по 2 мероприятия в месяц (здесь, в представленном плане — минимум, просто для примера). Теперь и сам план выглядит несколько иначе.
      В прошлом году я вела четыре кружка (по запросам родителей пришлось), в этом году ограничусь двумя: я ведь тоже работаю на 1,5 ставки.))

      1. А как Вы пишите? Я. к примеру, завела папку на каждую возрастную группу. В каждой папке — годовые задачи ДОУ, моя циклограмма, пособия и музсборники по кот. я работаю, список воспитанников, план праздников и развлечений, перспективно-тематический план, календарный план на 1-2, 3-4 недели в кот. я указываю задачи, репертуар, структурный компонент (пение, МРД, слушание , музицирование). Сколько песен Вы в месяц в одной группе разучиваете, у меня только 2 получается и танец один, слушаем тоже 2 произведения. Очень буду рада Вашему комментарию в ответ, так как сама работаю 5 год музруком, но писать планы никто меня не учил, сама всё постигала. Все планы у меня в печатном виде, только сетка перспективного от руки на 3 месяца. И, что у Вас считается тетрадью по самообразованию???

        1. Все, кроме календарного плана, у меня лежит в одной папке «Образовательный процесс». До этого года вид самого плана был таким, каким вы его видели на сайте.Кроме того, в этой же папке лежат годовые задачи сада, сведения о муз. руководителе,циклограмма, источники планирования, темы недели по каждой возрастной группе (у нас тематическое планирование) ну, и, собственно, перспективный план на каждую возрастную группу.Календарный план я пишу в виде мини-конспектов, где, кроме структурных компонентов, указываю и задачи, и репертуар,и источники планирования,и дидактическое обеспечение. В этом году стали писать несколько иначе:в перспективный план, который заполнен помесячно, вношу и мероприятия с детьми, сотрудничество с родителями и пед.коллективом этого же месяца.По поводу песен: не могу сказать с точностью, сколько в месяц мы их поем)). Все зависит от степени сложности песни, от репертуара, который запланирован на этот временной промежуток.Репертуар по слушанию зависит от темы недели, от музыкальных задач, решить которые я планирую. Если это обычная детская песня, то нет необходимости слушать ее 4 занятия подряд. А если это серьезное, пусть даже и программное произведение, времени потребуется больше…А тетрадь по самообразованию — это рабочая тетрадь. В нее вносятся полученные из разных источников сведения по теме плана по самообразованию, по теме годовых задач сада, которые мы получаем на пед.часах, консультациях,семинарах… Это кратко)))

          1. Спасибо Вам большое за ответ!!! Очень полезно почерпнуть что-то у более опытных профессиональных коллег! Сайт невероятно интересный и полезный в работе!!! СПАСИБО ОГРОМНЕЙШЕЕ!!!

          2. А есть ли у Вас в саду «Материнская школа»? В нашем саду это «ноу-хау» ввели с апреля этого года. Выглядит примерно так: музрук, физрук и воспитатель развлекают детей 1-го — 2-ух лет 2 часа раз в неделю. Мамы, развалившись на детских стульчиках вольготно, смотрят за всем происходящим. Полнейшая клоунада. В это время руководство занято как всегда «очень важными делами».Как Вам такой подход??? я-то представляла себе, что это совместные мини-занятия. где мамы вместе с детьми учатся чему-то — выполнять упражнения, лепить, петь и т. д. Методист готовит и проводит круглые столы, мини-треннинги с мамами, пока дети занимаются самостоятельными играми с развивающими игрушками…

          3. Материнская школа есть и у нас, но выглядит несколько иначе)).С детьми занимается специально подготовленный заранее воспитатель (их два, работают по очереди). Зная, что им предстоит работа в материнской школе, они заранее готовят материал, продумывают игровые занятия для этого возраста. Специально отведенное для посещения детей место оснащается всем тем, что может помочь воспитателю. Первая встреча — знакомство с садом, воспитателей с родителями и детьми, совместные занятия и игры в тех местах, которые посещает весь этот «разношерстный» )) коллектив (в музыкальном, спортивном залах, в изостудии, в театральной комнате).Следующие встречи уже проходят без мам, но воспитателям помогают и психолог, и учитель-логопед, и медсестры… Мамы же в это время занимаются с воспитателем, который специально для них готовит и информационный блок, и консультативный; предлагает для разучивания игры, в которые можно играть с детьми; проводит с мамами практические занятия, отвечает на их вопросы. Кроме того, на эти же встречи по запросам родителей приходят и специалисты со своим материалом, и врач, и заведующая. Обычно такие встречи заканчиваются чаепитием)). Инициатором чаепитий стали сами же мамы: пекут пироги, печенье и с удовольствием угощают всех.Материнская школа проходит два раза в неделю уже три года подряд.

      2. Ирина, здравствуйте!Я и раньше заходила на Ваш сайт, отмечала, как удобно у вас искать песни и ноты к ним, а сегодня стала его рассматривать подробнее. Я просто в восторге! Я всего год как взяла полставочки в детском саду, с документацией — вообще аут. В этом же году что-то совсем по-другому? циклограмм нет, а что сейчас должно быть в нашей документации?
        меня методистка попросила написать план развлечений, так я щедро для 1 младшей написала еженедельное мероприятие — и она меня не осекла))))Переделывать?Одно развлечение в месяц?
        Годовые задачи — это списывать из программы?И как обозначать репертуар, который я в основном черпаю из интернета — ведь он не из рекомендованной литературы — вот какой мне список писать, если я имею только старые совковые сборники и интернет?

        1. Как же без циклограммы? Она просто меняет свое название часто, но без нее никак))) все равно будете составлять учебный план (кол-во занятий, время проведения…) Развлечений мы проводим два в месяц. План на сайте — как пример))) того, что там может быть. Надо, наверное, поместить более новый и полный, а то часто задают такие же вопросы))) Годовые задачи сада обычно озвучиваются и утверждаются на педсовете, и весь коллектив дружно их выполняет))) А конкретно наши задачи, задачи муз.руководителя, конечно же извлекаем из Программы. В интернете без особого труда можете найти и программный материал (на первое время), а потом придется все-таки приобрести необходимые сборники. Удачи!

  8. Добрый день, меня зовут Валентина, живу в Витебской области. Сегодня случайно наткнулась на ваш сайт и была поражена, как же здорово, что есть люди, которые открыли такой чудесный сайт, по-моему у нас в республике их просто нет, никаких, а так хочется с кем — нибудь пообщаться из музыкантов. Что-то посмотреть и что-то дать самому. Спасибо большое за такой подарок!
    Я работаю уже почти 30 лет муз. руководителем в саду и время от времени сменяется руководство, как тяжело работать с дилетантами, которые в своей работе толком не понимают, а других учить лезут. Если это возможно, вылажите своё планирование, у нас случился конфликт с руководством. Им обсалютно наплевать на перспективу, подавай календарный план, чтобы воспитатели могли его себе переписать, а ещё лучше пиши в 2-х экземплярах. Последний раз на курсах (курсы с 20-ти летним стажем) нам сказали, кто проработал больше 20 лет могут уже не писать календарные планы, а только перспективные или календарно — перспективные на месяц, но доказать это никому нельзя.
    У меня высшая категория, представьте, а я буду как девочка писать календарные планы. Для занятий у меня есть тетрадь, где я себе делаю пометки по занятиям и мне этого достаточно, уже прошло за это время 5 фронтальных проверок и всё было отлично, и как скажите тут не возмущаться. Да и время не хвататет. Лучше бы сад укомплектовали, а то ничего толкового нет для работы. Заранее большое спасибо!

    1. Спасибо большое за отзыв о моей работе. Я тоже работаю больше 30 лет, но планы все-таки пишу: мне так удобнее анализировать, что получилось,а что нет, что успела, а что не успела.Тем более,что за последний год планы пришлось несколько видоизменить))).Вряд ли я буду их публиковать — это слишком много материала сразу. Я набрала планы на целый год на все возрастные группы соответственно нынешним требованиям.Выложить все на сайт — огромный кусок работы!А времени катастрофически не хватает.)))И еще: вряд ли вы сможете ими воспользоваться, т.к. вариант планирования обсуждается и принимается на педсовете. Поэтому, если у вас был принят определенный вариант, то руководство вправе требовать его исполнения. Другое дело, если вы это не обсуждали на педсовете, но разве это возможно?..У нас, например, тематическое планирование — и так работает весь коллектив.

    1. А с этим нет никаких проблем! У всех праздников-развлечений цель одна — обогащение воспитанников эстетическими впечатлениями с учетом возрастных особенностей их развития, возможностей и интересов (в старшей группе добавить фразу — возможностей к самовыражению в деятельности) и привнесение в их жизнь радости. Я процитировала Учебную программу дошкольного образования Республики Беларусь. Если вы живете в Беларуси — вам ответ на вопрос))). Задачи могут и должны быть разными в зависимости от формы мероприятия (досуг, развлечение, праздник), но их я пишу в конспектах мероприятий, а цель… смотрите выше)))

  9. Большое спасибо вам за ваш труд и опыт!!!!!Привет вам от логопедов Приднестровья!!!!

  10. Ну,просто идеальный сайт для работы!!!!!спасибо Вам за эти прекрасные наработки!!!молодым специалистам этот сайт незаменимый в работе!!!!!!просто «ошеломиссимо»!!!

  11. Спасибо большое! Через много лет работы по другой специализации, вернулась в детский сад. Много вопросов, много изменений. Спасибо за выложенные материалы. Очень пригодилось!!!

  12. Большое Вам спасибо! Очень своевременная и полезная информация! Всего Вам самого наилучшего и в жизни, и в работе!

  13. У меня проблема!Совсем недавно работаю в саду и не знаю, как сделать и вести тетрадь или папку по САМООБРАЗОВАНИЮ!! И найти нигде не могу! Может кто-нибудь поможет мне ?! Спасибо!

    1. Опуститесь по навигации моего сайта вниз: там есть план по самообразованию. Может, чем-то Вам поможет.А папка — это ваша каждодневная работа, которую вы фиксируете в этой папке: вписываете туда все для вас новое, интересное из того, что узнали на консультациях, семинарах различных типов, совещаниях, во время открытых просмотров, педсоветов, методических объединений, в процессе изучения каких-то материалов, документов, чтения специальной литературы…Она, собственно, и состоит из вышеперечисленных разделов. А начинается эта тетрадь как раз с плана.Успехов!!)))

  14. СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА СТОЛЬ ЩЕДРЫЙ МАТЕРИАЛ. С КОТОРЫМ ВЫ С НАМИ ДЕЛИТЕСЬ.ХОТЬ Я МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ С 25 ЛЕТНИМ СТАЖЕМ, ПОРОЙ ЗАТРУДНЯЮСЬ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЗАНЯТИЮ.РЕПЕРТУАР СОВЕТСКИХ ВРЕМЕН, ЧУТЬ ОБНОВЛЕННЫЙ, НЕ ВСЕГДА «ПО ВКУСУ»СОВРЕМЕННЫМ РЕБЯТИШКАМ
    СЕЙЧАС В ПРОСТОРАХ ИНТЕРНЕТА ОЧЕНЬ МНОГО ИНТЕРЕСНОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ.К СОЖАЛЕНЬЮ, ПРОГРАММА «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ»НЕ ВКЛЮЧАЕТ В РЕПЕРТУАР ТВОРЕНИЯ ТАЛАНТЛИВЫХ МОЛОДЫХ АВТОРОВ, КОТОРЫЕ НЕ МЕНЕЕ ИНТЕРЕСНЫ И ПОЛЕЗНЫ В РАЗВИТИИ МУЗЫКАЛЬНОГО ВКУСА..ВОТ И ПРИХОДИТСЯ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ С ОПАСКОЙ (СЛУЧАЙ ПРОВЕРКИ)ЯРКИМИ ТВОРЕНИЯМИ КОЛЛЕГ.КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, СКОЛЬКО ПРОЦЕНТОВ ИЗМЕНЕНИЙ МОЖНО ВНЕСТИ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ?

  15. Здравствуйте!Мы Крым. И только переходим на программу России.Кто может точно.написать какая нужна документация для муз.работников.и где взять. по всем возрастным группам репертуар. и сборники.Спасибо……

  16. Ирина, огромное спасибо за Ваш труд! у меня нет слов, один восторг)))
    процветания вашему сайту и творческих Вам успехов!!!

  17. Спасибо огромное,такая помощь! Времени и так не хватает,все хочется успеть…..Желаю вам творческих успехов!

  18. В программе написано МАСТАЦТВА -4. Сколько муззанятий в неделю во второй младшей группе? Заранее благодарна.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Проверка *