Музыкальное тематическое занятие «Познакомьтесь! Три подружки: Плакса, Злюка и Резвушка» 13.02.2020Авторская, Конспекты муз. занятий, ТематическихИрина Семененко Читать далее Музыкальное тематическое занятие «Познакомьтесь! Три подружки: Плакса, Злюка и Резвушка» →
Музыкальное доминантное занятие «Птички прилетали, елку украшали» во второй младшей группе 11.01.2020Авторская, Доминантных, Конспекты муз. занятийИрина Семененко Читать далее Музыкальное доминантное занятие «Птички прилетали, елку украшали» во второй младшей группе →
Музыкальное сюжетное занятие «К нам сорока прилетала» в средней группе 09.01.2020Авторская, Конспекты муз. занятий, СюжетныхИрина Семененко Читать далее Музыкальное сюжетное занятие «К нам сорока прилетала» в средней группе →
День 5. Распространение опыта работы педагогической деятельности. Фотопрезентация доминантного занятия «Концерт на лесной опушке» 17.12.2016Авторская, Доминантных, Занятия, Опыт педагогической деятельности, Фотопрезентации мероприятийЗанятия, Опыт, ФотопрезентацииИрина Семененко Читать далее День 5. Распространение опыта работы педагогической деятельности. Фотопрезентация доминантного занятия «Концерт на лесной опушке» →
День 5. Распространение опыта работы педагогической деятельности. Доминантное занятие «Концерт на лесной опушке» 17.12.2016Авторская, Доминантных, Конспекты муз. занятий, Опыт педагогической деятельностиЗанятия, ОпытИрина Семененко Читать далее День 5. Распространение опыта работы педагогической деятельности. Доминантное занятие «Концерт на лесной опушке» →
«Сказка об умном медвежонке и колыбельной песенке» — доминантное занятие в старшей группе 06.05.2014Авторская, Доминантных, Опыт педагогической деятельностиЗанятия, СказкиИрина Семененко Читать далее «Сказка об умном медвежонке и колыбельной песенке» — доминантное занятие в старшей группе →
«Кто в домике живет?» — конспект музыкального сюжетно-игрового занятия для средних групп 02.03.2014Авторская, Игровых, СюжетныхЗанятия, СценарииИрина Семененко Читать далее «Кто в домике живет?» — конспект музыкального сюжетно-игрового занятия для средних групп →