-
Фестиваль детского творчества «Как прекрасен этот мир»
Фестиваль детского творчества — яркое событие в жизни дошкольных учреждений города. Это прекасная возможность поделиться своими умениями, знаниями, талантами с друзьями. Итак, фестиваль встречает гостей!
-
Фотопрезентация шуточного показа моделей к августовскому семинару
Предложенный шуточный показ моделей — как отражение всех направлений работы сада, его ярких моментов. Улыбнитесь вместе с нами.
-
Творческое начало августовского семинара
Песня «Не унывай!» 1.Быстро пролетело лето, Не печалимся об этом. Знаем, что учебный год Позитив нам принесет. Не пугают нас приказы, Справимся легко и сразу. Избежим любых проблем, Говорим об этом всем.
-
Праздник «День Знаний»
1-й ведущий. Здравствуйте! 2-й ведущий. Здравствуйте! Вместе. Милости просим! Знаем, сюда собрала всех вас осень!
-
Фотопрезентация фольклорного праздника «Калядкі — добрыя святкі»
Наблюдая за детьми во время проведения фольклорных праздников, театральных народных представлений, фольклорных спектаклей, при знакомстве с различными формами устного народного творчества и малыми музыкальными фольклорными формами, отметила их живой интерес к этому процессу и познавательную активность. У детей рождается ответное душевное чувство, интерес к обычаям и культуре народа, носителями которой они являются, гармонично формируются нравственные […]
-
Фотопрезентация музыкального сюжетно-игрового комплекса «Раз, два, три, четыре, пять – будем в сказку мы играть!»
Занятие, которое поможет научиться правильно называть музыкальные белорусские народные инструменты, различать их по тембру и изображениям на карточках; различать характерные ритмические особенности разных музыкальных произведений.
-
Музыкальный сюжетно-игровой комплекс (МСИК) «В оркестровую страну»
Цель: Создание положительного эмоционального фона, развитие творческих способностей детей. Задачи: Вызвать у детей положительные эмоции, используя художественное слово, музыку, фольклор. Учить правильно называть музыкальные белорусские народные инструменты, различать их по тембру и изображениям на карточках; различать характерные ритмические особенности разных музыкальных произведений. Побуждать детей к активному восприятию музыки; Стимулировать познавательный интерес.
