MuzRuk.net

Рубрика: Авторская

  • Сюжетные игры-задания для воспитанников старшей группы (5-6 лет). Сентябрь.

      Игра «Помоги Аленке стать артисткой»  Цель: определить компетентность воспитанников старшей группы (от 5 до 6 лет).  «Слушание музыки».  Оснащение: карточки, изображающие эмоции сердитости, важности, грусти, нежности, радости; карточки с символическим изображением жанров музыки.

  • Сюжетные игры-задания для воспитанников второй младшей группы (3-4 лет). Январь

    А.Игра «Подарки Деда Мороза»  Цель:определить компетентность воспитанников второй младшей группы (от 3 до 4 лет). «Слушание музыки» Оснащение: На планшете изображена елка и фигура Деда Мороза, рядом с которым — большой мешок. К одной половине мешка приклеен кармашек, в котором помещается фигурка куклы (лошадки, котика).

  • Сюжетные игры-задания для воспитанников средней группы (4-5 лет). Январь

      Игра «Как живешь, Снеговичок?»  Цель: определить компетентность воспитанников средней группы (от 4 до 5 лет). «Слушание музыки»

  • Сюжетные игры-задания для воспитанников старшей группы (5-6 лет).Январь

                 Игра «Дед Мороз капризничает» Цель: определить компетентность воспитанников старшей группы (от 5 до 6 лет).  «Пение и песенное творчество» . Оснащение: карточки с символическим изображением содержания песен нотный стан символическое изображение нот льдинка ведерко (Снежной Королевы)

  • Музыкальный сюжетно-игровой комплекс (МСИК) «В оркестровую страну»

    Цель: Создание положительного эмоционального фона, развитие творческих способностей детей. Задачи: Вызвать у детей положительные эмоции, используя художественное слово, музыку, фольклор. Учить правильно называть музыкальные белорусские народные инструменты, различать их по тембру и изображениям на карточках; различать характерные ритмические особенности разных музыкальных произведений. Побуждать детей к активному восприятию музыки; Стимулировать познавательный интерес.

  • Музыкальный сюжетно-игровой комплекс (МСИК) «Раз, два, три, четыре, пять – Будем в сказку мы играть!»

    Цель:  Вызвать у детей интерес к слушанию музыки в исполнении оркестра белорусских народных инструментов. Заинтересовать дошкольников деятельностью, направленной на выделение в музыке одного из средств выразительности – ритма,  передаче его  на музыкальных инструментах.   Задачи: Вызвать у детей положительные эмоции; побуждать  к активному восприятию музыки; стимулировать познавательный интерес. Учить правильно называть музыкальные белорусские народные инструменты, […]

  • МУЗЫКАЛЬНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ «ВЕСЕННИЙ ЛЕС»

     Задачи: Развить способность детей к сопереживанию художественному образу, умение передавать эмоциональное содержание музыки с помощью интонации голоса, движения, мимики. Обогащать эмоциональную сферу детей новыми видами эстетических переживаний. Различать жанровые особенности музыкальных произведений (марш, танец, песня) Передавать в речи и пении характер интонаций (радость, злость, нежность, важность, бодрость…) Развивать способность детей чувствовать и передавать в движении […]